中小学的“双基”教学指（）。

试卷相关题目

• 1 教育与教学的关系是（ ）。

  A.整体与部分

  B.部分与整体

  C.相互平行

  D.互相补充

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• 2 教学的首要任务是（ ）。

  A.传授基础知识和基本技能

  B.培养品德和审美情趣

  C.发展智力和提髙创新能力

  D.锻炼体魄和增强身体素质

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• 3教学的任务就是向学生传授知识。（）

  A.对

  B.错

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• 4在泰勒的“课程原理”和“评价原理”的基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）

  A.对

  B.错

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• 5泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。泰勒据此提出的课程评价模式是（ ）。

  A.目标评价模式

  B.目的游离评价模式

  C.CIPP评价模式

  D.差距评价模式

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• 6（多选题）中小学教学的基本任务有（

  A.引导学生掌握系统的科学文化基础知识、基本技能

  B.发展学生的智力、体力

  C.培养学生科学的世界观、良好的道德品质

  D.培养学生的审美情趣和优良品质

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• 7 （多选题）教学与智育的关系是（ ）。

  A.有所联系，有所区别

  B.教学包含了所有的智育活动

  C.智育是教学活动所要达到的目的之一

  D.在一定程度上，教学等同于智育

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• 8 （多选题）关于教学一般任务的描述，下列说法正确的是（ ）。

  A.教学的首要任务是发展学生的智力、体力、创造力

  B.教学既要发展学生的智力、体力，也要传授系统的基础知识和基本技能

  C.促进学生个性发展是教学任务的追求之一

  D.品德、审美情趣、世界观等德育的内容，不是教学的任务

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• 9教学包括上课，上课是教学活动的主要途径，两者是整体和部分的关系。

  A.对

  B.错

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• 10教学是实现智育的唯一途径。

  A.对

  B.错

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