管理员将一只袋鼠关在一米高围栏的草地上，第二天发现袋鼠却在围栏外的树丛里蹦蹦跳跳。管理员连续几天都加髙围栏，第二天却总是看到袋鼠还是逃出围栏，他百思不得其解。结果真正的原因却是管 理员老是忘记把围栏的门锁上。这件事告诉我们（ ）

试卷相关题目

• 1有一支淘金队伍在沙漠中行走，大家都步履沉重，痛苦不堪，只有一个人快乐地走着。别人问“你为何如此的惬意？”他诙谐地笑着说:“因为我带的东西最少。”这段话告诉我们在职场上需要有良好的（ ）

  A.职业素质

  B.适应能力

  C.职业心态

  D.创新能力

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• 2有一家商店经常灯火通明，有人问：“你们店里用的是什么灯管？那么耐用？”店主回答说:“我们的灯管也常常坏，只要常常更换就行了！”这件事告诉我们做事应该要有（ ）

  A.创造力

  B.决策力

  C.想象力

  D.行动力

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• 3有一个网球教练对学生说:“如果一个网球掉进草堆，应该如何找?”有人说，从草堆中心线开始找。”有人说:“从草堆的最凹处开始找。”教练说：“按部就班地从草地的一头，搜寻到草地的另一头。”这段对话 给我们的启示是（ ）

  A.要有创新思维超前干事。

  B.要突破阻碍聪明干事。

  C.要脚踏实地认真干。

  D.要有团队精神合作干事。

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• 4狐狸看见野猪在树干上磨牙，好奇地问“这里很安全既没有猎人又没有猎狗，为什么要磨牙呢?”野猪回答“没错，但是一旦危险降临时，我只能逃命，哪里还有时间磨牙呢?”对这段对话理解正确的一项是（ )

  A.要有优患意识，做事要提前做好周全的准备。

  B.不要杞人忧天，把时间用在没有意义的事上。

  C.逆境中才能更加激发进取的愿望。

  D.面对竞争要能接受挑战而不能逃避。

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• 5小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他学徒笑他多此一举。车主将脚踏车领回去的第二天，就邀请小弟到他的公司去上班。这个故事给 我们的启示是:需要具备良好的（ ）

  A.职业心态

  B.职业形象

  C.职业目标

  D.职业素养

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• 6古希腊著名演说家戴摩西尼年轻时为了提高自己的演说能力，躲在地下室练习口才。由于耐不住寂寞时不时想出去溜达，心总是静不下来，练习效果很差。于是他将自己的头发剪成了一个怪模怪样的阴阳头，因为 羞于见人而能够一心一意地练口才。他最终成为举世闻名的大演说家。这个故事告诉我们（ ）

  A.需心无旁骛，全神贯注地为目标不断努力。

  B.需设定目标，持之以恒地去实现。

  C.需适应环境，根据环境变化调整心态。

  D.需端正态度，积极乐观地处理难题。

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• 7德国有一位留学生，毕业时成绩优异，但他总是被单位拒绝。招聘方给他看了一份记录，他乘坐公共汽车时曾因逃票被抓过三次，而在德国逃票一般被査到的几率仅仅是万分之三，他居然被抓住三次，这在 以认真严谨著称的德国人看来，是不可饶恕的。以上告诉我们（ ）

  A.应聘者要更加重视心理素质，学会如何解决复杂的问题。

  B.要提高环境的适应能力，在不同的地方要遵守当地的规范。

  C.诚信是应有的品格，从生活自律做起，才有可能走向成功与辉煌。

  D.求职面试时应充分准备，做好各项预案。

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• 8下课铃刚响，教师还未宣布下课，学生最适宜的行为是（ ）

  A.静心，仍安心听课。

  B.忍住，保持沉默。

  C.收拾书本，提醒老师。

  D.小声提醒老师。

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• 9某校要求学生能写一手漂亮的汉字，毕业时能背诵两百首古诗，还要会三种以上民族艺术技能，比如剪纸、武术、快板等，下列对这要求理解最恰当的一项是（ ）

  A.有利于培养学生学会高雅生活。

  B.有利于提高学生汉字文学素养。

  C.有利于提高学生非物质文化艺术素养。

  D.有利于提髙学生对传统文化的认识。

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• 10学校每学期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，小郑对此很不以为然，又没有发生地震，用得着那样瞎练吗？对小郑的认识，下列说服力最强的一项是（ ）

  A.无论学习多忙，都要掌握急救知识。

  B.通过体能锻炼，增强自我保护能力。

  C.通过逃生演练，在紧急疏散活动中懂得生命的价值。

  D.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从日常规范做起。

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