[单选]关于绩效反馈而谈的说法，正确的是（ ）。

试卷相关题目

• 1[多选]关于克服绩效评价误区的措施的说法，正确的有（ ）。

  A.建立评价者的自信心举行角色互换训练，有助于克服过宽或过严倾向

  B.对员工绩效考核前，先由员工进行自我总结，有助于避免近因效应

  C.从不同侧面评价员工的业绩，有助于克服晕轮效应

  D.将更多类型的考核主体纳入考核，有助于克服盲点效应

  E.对员工进行评价时，从员工的个人特征出发，有助于避免刻板印象

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• 2[单选]关于绩效评价常见误区的说法，正确的是（ ）。

  A.晕轮效应是指主管人员在绩效考核中往往根据最近的印象评价员工

  B.盲点效应是指主管人员不愿意得罪人，使绩效考核结果没有好坏的差异

  C.刻板印象是指主管人员在绩效考核中往往受到员工所属群体的影响去评价员工

  D.近因效应是指主管人员在绩效考核中往往根据最初的印象去评价员工

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• 3[单选]关于绩效评价误区的说法，正确的是（ ）。

  A.上级根据过宽或过严的标准对员工进行绩效评价的误区，称为趋中效应

  B.上级根据对员工的最初印象做出绩效评价的误区，称为晕轮效应

  C.上级根据对员工的最终印象做出绩效评价的误区，称为近因效应

  D.上级对员工的某种强烈而清晰的特质感知导致其忽略了员工在其他方面的表现，这种评价误区称为盲点效应

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• 4[单选]关于绩效监控，说法错误的是（ ）。

  A.通过管理者和员工持续的沟通，预防绩效周期内可能存在的问题

  B.可以随时发现员工工作中出现的问题并及时加以调整

  C.需要准确记录并定期汇总员工工作中的关键事件，为日后的绩效考核奠定事实基础

  D.贯穿于绩效实施的整个过程中[解析]D项叙述的是绩效辅导。

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• 5[单选]关于绩效辅导的说法，不正确的是（ ）。

  A.绩效辅导是指在掌握了下属工作绩效的前提下，为了提高员工绩效水平和自我效能感而进行的一系列活动

  B.绩效辅导和绩效计划的调整是一回事

  C.绩效辅导能够帮助员工解决当前绩效实施中出现的问题

  D.绩效辅导贯穿于绩效实施的全过程，是一种经常性的管理行为

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• 6[单选]关于绩效反馈而谈的说法，错误的是（ ）。

  A.绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供了沟通的平台，使考核公开化

  B.绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬

  C.绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点

  D.绩效反馈面谈中应避免对立和冲突

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• 7[单选]关于绩效面谈技巧的说法，错误的是（ ）。

  A.绩效面谈的时间应尽量避开上下班和开会等时段

  B.绩效面谈的场所应选择安静的地点

  C.在绩效面谈中主管人员应充分表达自己的观点，员工应认真倾听

  D.主管人员应尽量采用积极的和令人振奋的方式结束绩效面谈

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• 8[多选]绩效反馈面谈中，主管人员应（ ）。

  A.避免以诱导发问方式进行绩效面谈

  B.避免对谈话加以归纳、回馈和质疑

  C.避免以自我为中心

  D.避免从同情的角度给予过多的建议

  E.避免以强烈的预期心理进行绩效面谈

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• 9[单选]找出工作绩效差距，制定并实施有针对性的改进计划来提高员工绩效水平的过程称为（ ）。

  A.绩效计划

  B.绩效辅导

  C.绩效反馈

  D.绩效改进

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• 10[单选]一家企业在整个业务流程的所有环节上都努力运用科学的方法提高效率，减少失误率，以使整个流程达到扱优状态来满足客户的要求。这种绩效改进方法是（ ）。

  A.标杆超越法

  B.ISO质量管理体系

  C.卓越绩效标准

  D.六西格玛管理

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