整体护理具有如下意义，但不包括

试卷相关题目

• 1教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是

  A.言教

  B.奖惩

  C.身教

  D.榜样

  E.引领学生进行实践

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• 2下列哪一项不属于医德意识现象

  A.医德观念

  B.医德情感

  C.医德信念

  D.医德意志

  E.医德评价

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• 3下列表述最能全面反映伦理学概念内涵的是

  A.研究职业道德现象的科学

  B.研究政治道德现象的科学

  C.研究道德现象的科学

  D.研究婚姻家庭道德现象的科学

  E.研究社会公德的科学

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• 4医患关系出现物化趋势的最主要原因

  A.医生对物理、化学等检测诊断手段的依赖性

  B.医院分科越来越细，医生日益专科化

  C.医患双方相互交流的机会减少

  D.医生降低了对患者的重视

  E.医患交流中出现了屏障

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• 5标志着当代护理思想和观念重大变革的是

  A.整体护理

  B.心理护理‘

  C.基础护理

  D.社区护理

  E.家庭病床护理

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• 6医疗卫生工作者整体素质的核心内容是

  A.专业技能素质和人文素质

  B.医学道德素质和人文素质

  C.专业技能索质和医学道德素质

  D.医学理论素质和医学技能素质

  E.医学道德素质和医学法学素质

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• 7尊重病人自主性或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生

  A.放弃自己的责任

  B.听命于患者

  C.无需具体分析

  D.必要时限制病人自主性

  E.不伤害患者

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• 8医患关系要做到真诚相处，最主要的是

  A.关系和谐

  B.尽职尽责

  C.平等相待

  D.互相尊重

  E.互相信任

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• 9下列不厲于公认的生命伦理学前沿问题的是

  A.生命伦理学发展的新阶段问题

  B.放弃治疗的伦理问题

  C.卫生经济伦理学

  D.女权主义伦理学

  E.关于安乐死和人体器官移植的伦理问题

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• 10对待患者知情同意权的做法中，错误的是

  A.婴幼儿可以由监护人决定

  B.对某些特殊急诊抢救视为例外

  C.无家属承诺，即使患者本人知情同意也不能给予手术治疗

  D.做到充分知情

  E.做到有效同意

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