社工小李正在运用人生回顾的千预措施为赵老提供回顾一生经历的机会，在老赵倾诉的过程当中，小李用“嗯、 对、没错”等语气词予以“ 口头”跟随，或者以点头、投以关注的眼神、将身体向服务对象稍微倾斜、握住服务对 象的手等方式予以“行为”肯定，这里，小李积极倾听的过程中，所运用的具体步骤是（）。

试卷相关题目

• 1为了加快培养现代化建设人才，财政部等五部门自2011年开始实施自主就业退役士兵教育赞助政策。这项政 策满足的是退役士兵0的箝要#

  A.适应角色转变

  B.获取社会承认

  C.葳得社会尊重

  D.提高就业能力

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• 2老红军赵老因中风导致行动不便己卧床多年，视力、听力的退化让他失去安全感，与住在他房间隔壁的老王 常常相互慰藉，而近期老王又因病离开了人世，赵老感到非常难以承受。此时，社会工作者的介入策略应该是0。

  A.人生回顾

  B.哀伤辅导

  C.体能康复

  D.危机介入

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• 3在优抚医院和光荣院社会工作中，患有抑郁症、焦虑症或其他精神疾病的服务对象常常能从（）中受益。

  A.支持小组

  B.娱乐小组

  C.治疗小组

  D.现实辨识小组

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• 4为贯彻落实政府的优抚政策，社区专职社会工作者小张最近特别忙，不仅箱要帮助优抚对象解决住房、就医 等曰常生活方面的困难，还要开展军民联系活动，开设培训军地两用人才的培训班。社会工作者小张的服务主要属 于（）。

  A.为残疾人提供的福利服务

  B.为贫困者提供的福利服务

  C.为青少年提供的福利服务

  D.为优抚对象提供的福利服务

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• 5某军休所的服务对象大都是异地安置的军休干部，他们与老家的亲友和部队的战友联系逐渐减少。针对这种 情况，社会工作者小王为军休干部开办了学习班，教他们学习使用微信与亲友联系》小王的工作不仅帮助军休干部 增进了与亲友的联系，还扩大了人际交往范围。小王为解决军休干部问题所采取的服务方法是（）。

  A.认知M构

  B.支持网络建构

  C.行为治疗

  D.社交技能训练

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• 6复员退伍军人安罝社会工作的个案工作中，社会工作者与安罝对象以尊里、关注、接纳的方式进行沟通的目 的是（）。

  A.帮助服务对象了解他人

  B.促使服务对象加入小组

  C.帮助服务对象，解政策

  D.使服务对象以从容、积极的心态应对新工作和新生活

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• 7军人可优先购买火车票，这是对军人的（）

  A.优待

  B.优抚

  C.抚恤

  D.特殊对待

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• 8曾多次荣立一等功的战斗英雄汪某，因公负伤造成高位截瘫。现在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上, 情绪日渐低落，行为退缩，“生命无意义感”越来越严重。为协助汪某找到当下生命的意义，下列工作方法中，最 有效的是（）。

  A.疏导汪某的消极情绪

  B.娇正汪某的退缩行为

  C.以过去的经历来建构其生命的意义

  D.为汪某提供医疗照顾

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• 9大军退伍半年多了，一直没有找到合适的工作。上幼儿园的儿子每月箝不菲的开销，近日，母亲又生病住院花费不少，这些都让大军倍感压力，情绪低落》社会工作者多次与大军沟通，了解其蒲要，并为其申请了短期临时救助，以解燃眉之急。此案例中，社会工作者发挥的作用是（）。

  A.减缓压力

  B.鼓励赞许

  C.控制情绪

  D.激发动机

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• 10老郑退役后，被安排到某国有企业工作。他觉得自己很难适应新工作》在个案会谈中，社会工作者认真倾听 并鼓励老郑表达自己的焦虑和担忧。社会工作者的倾听和鼓励具有（）作用。

  A.降低工作期望

  B.减轻压力

  C.协助适应工作环境

  D.危机干预

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