“现实是此岸,思想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”下列对这句话的说明中,正确的是( )
A.现实否定理想
B.理想与现实无关
C.只有行动可以使理想化为现实
D.理想否定现实
试卷相关题目
- 1家丑问题的存在是个客观事实,并非不亮出来就不存在。问题的关键不在该不该亮,而是有了家丑到底 想不想真正解决。不亮,问题不仅存在,而且还有恶化成不治之症的可能。亮了,正是显示出有解决问 题的把握和能力,是一种信心的表现,让人们看到了根治的希望。对这段文字理解正确的一项是( )。
A.遮盖“家丑”就是欲盖弥彰
B.尽可能把问题消灭在萌芽状态
C.有足够的把握后再把问题亮出来
D.“负面新闻”可以取得正面效果
开始考试点击查看答案 - 2古人曾经说过,当坚硬的牙齿脱落时,柔软的舌头还在。柔软胜过坚硬,无为胜过有为。这段文字主要想说明的是( )。
A.古人的思想深邃精深
B.柔软的东西强于坚硬的
C.以柔克刚是最好的选择
D.人生应适当保持“低姿态”
开始考试点击查看答案 - 3正常儿童一时专注于一种或两种事情是常见的现象,比如学某部广告片里面的叮当声,或者要用某种米 老鼠碗吃麦片。一般来说,这些临时的狂热最终都会过去。有些正常儿童天生就不爱表示热诚,不喜欢 人抱,这并不说明他们就一定有孤独症。根据这段文字,可以推出的是( )。
A.孤独症儿童喜欢叮当声或米老鼠
B.不喜欢人抱的儿童容易患孤独症
C.异常专注与冷漠是孤独症的表现
D.广告片有可能成为孤独症的诱因
开始考试点击查看答案 - 4这些像尘土一样卑微的人们,他们的身影出现在我的视线里,他们的精神沉淀在我的心灵里,他们常常 让我感觉到这个平凡的世界是那么可爱,这个散淡的世界其实是那么默契,而看起来如草芥一样的生命 种子,其实是那么坚韧和美丽。最符合这段文字中心思想的是( )。
A.生命不平凡但美丽
B.生命因平凡而美丽
C.生命既平凡又美丽
D.生命的平凡和美丽
开始考试点击查看答案 - 5通过这段文字我们可以知道,作者的观点( )。
A.正确而不流行
B.流行而不正确
C.新颖而不流行
D.流行而不新颖
开始考试点击查看答案 - 6人生既可能遭到顺境,也可能遇到逆境。对待逆境的正确态度是( )
A.麻痹大意,得意忘形
B.居安思危,自制自励
C.怨天尤人,自暴自弃
D.扼住命运的咽喉,奋发图强
开始考试点击查看答案 - 7在古希腊神话中,天后赫拉是掌管婚姻和生育的女神。因为这个原因,当世界上第一个试管婴儿路易斯布朗在1978年降生时,有人曾经提议给她取名为“赫拉”。在20多年后的今天,如果有一对不育夫妇想 要求助于试管婴儿技术实现儿女绕膝的梦想,他们应该对之祈祷的神,可能要换成主管商业的赫耳墨斯 了。通过这段文字可以知道( )
A.古希腊神话对人们的生活影响很大
B.通过试管婴儿技术来生儿育女现在非常昂贵
C.人们不赞成给第一个试管婴儿取名为“赫拉”
D.世界上第一个试管婴儿与古希腊神话中的天后同名
开始考试点击查看答案 - 8今年夏天,东南亚、南亚和东亚多国在内的亚洲大部分地区频遭暴风雨袭击;欧洲多个国家和北美洲部 分地区持续高温热浪;低温寒流则袭击阿根廷大部和巴西南部。这段话意在说明( )
A.世界各地的气候存在巨大差异
B.世界范围内出现极端气候现象
C.地球将渐渐不再适宜人类居住
D.气候灾害造成的损失不断增大
开始考试点击查看答案 - 9一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅 读”,尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决 于阅读的水平;一个人的阅读史,就是他的精神发育史;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育, 而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。对这段话主旨的理解,正确的一项是( )
A.是否从儿时就养成阅读的习惯,将在很大程度上决定一个人的精神境界。
B.阅读应当成为学校教育的重要内容。
C.“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养。
D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法。
开始考试点击查看答案 - 10中国老百姓无论怎样穷,怎样苦,也往往要从牙缝里挤出钱来,供孩子上学念书。他们很清楚只有这样 才可能从根本上改变命运,才可能拥有未来。运用到国家政策层面,毫无疑问,教育只应该是公益事业, 是烧钱的事业。这句话中“烧钱的事业”可以理解为( )
A.教育是一项非常费钱的事业
B.对教育应该投资而不应从中谋利
C.对教育的投资可能无法收回成本
D.国家应该增加教育投资力度
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