社会工作者通过社区调研了解到，某社区有一些家长存在着教育子女方面的困难，因此组织开展了“家长技巧训练小组”，帮助组员学习教育子女的知识、方法。该小组属于

试卷相关题目

• 1—个小组是由一些同样经受网络成瘾困扰的青少年组成的，大家在小组中共同分享经验,一起努力戒除网瘾,努力适应现实社会。上述小组体现了小组工作的什么特点?

  A.组员问题的共同性或相似性

  B.强调小组成员的民主参与

  C.注重团体的动力

  D.运用小组的治疗性因素

  开始考试点击查看答案
• 2社会工作者在调研中发现，社区中不少外来女性互不认识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。社会工作者协助这些女性成立小组。下列小组类型中最合适的是

  A.成长性小组

  B.治疗性小组

  C.支持性小组

  D.教育性小组

  开始考试点击查看答案
• 3徐女士在第一次小组活动开始时有些拘谨，怀疑地打量着周围，也不与他人交谈。此时，社会工作者应该

  A.了解徐女士对小组的期望

  B.邀请徐女士与其他组员一起进行自我介绍

  C.评估徐女士是否适合参加本小组

  D.转介徐女士给其他社会工作者进行个案辅导

  开始考试点击查看答案
• 4社会工作者小朱发现某高校新入学的大学生中有人不懂如何与人相处，对他们的学习和生活造成了很大的困扰。为此小朱运用小组工作发展模式开展了社交技巧训练小组。在小组中，小朱支持和帮助组员通过各种活动相互帮助和相互分享,激发社交潜能，提升组员寻求解决问题的方法，促进社交能力的提升。该做法体现了小朱在工作中实施了

  A.“使能者”原则

  B.积极参与原则

  C.平等性原则

  D.综合性原则

  开始考试点击查看答案
• 5治疗过程在于再创造、分析、讨论、解释过去经验和解决潜意识层次上发生的防卫和抗拒，解决组员在儿童期产生的功能失调问题，并在新领悟的基础上作出新的决策。这种治疗过程属于（   ）治疗模式。

  A.阿德勒式小组

  B.心理剧

  C.精神分析小组

  D.完型治疗小组

  开始考试点击查看答案
• 6社会工作者小吴为吸毒人员提供服务，开设了“美沙酮小组”，以达到改变小组组员的行为，重塑其人格，开发其潜能，促使其成为健康、健全的社会人的目标。该小组属于

  A.成长小组

  B.教育小组

  C.治疗小组

  D.支持小组

  开始考试点击查看答案
• 7小组工作的整个过程都贯穿着强调服务对象的平等意识和参与，注重发挥每一位组员的现实价值和潜在价值，注重所有组员在参与过程中实现自我的改变和成长。这体现了小组工作的（   ）特点。

  A.小组组员问题的相似性

  B.运用小组治疗性因素

  C.注重团体的动力

  D.强调小组组员的民主参与

  开始考试点击查看答案
• 8在小组工作的开始阶段，社会工作者处于小组的核心位置，其扮演的角色不包括

  A.领导者的角色

  B.鼓励者的角色

  C.教育者的角色

  D.组织者的角色

  开始考试点击查看答案
• 9小组组员之间开始形成亲密关系的阶段是

  A.小组准备期

  B.小组开始阶段

  C.小组中期转折阶段

  D.小组后期成熟阶段

  开始考试点击查看答案
• 10小组后期成熟阶段是小组工作与活动的理想阶段，不属于这一时期小组的特点的是

  A.小组的凝聚力大大增强

  B.组员关系的亲密程度更高

  C.组员对小组充满了信心和希望

  D.小组的关系结构仍然缺乏稳定

  开始考试点击查看答案