“结构主义学说”和“发现法”的教学方法是由谁提出的？(     )

试卷相关题目

• 1“教学与发展”理论的倡导者是(     )

  A.赞科夫

  B.皮亚杰

  C.布鲁纳

  D.根舍因

  开始考试点击查看答案
• 2英国教育家斯宾塞的教育代表作是(     )

  A.《爱弥儿》

  B.《人的教育》

  C.《教育漫话》

  D.《教育论》

  开始考试点击查看答案
• 3在“三结合”教育中起主导作用的是(     )

  A.家庭教育

  B.学校教育

  C.自我教育

  D.社会教育

  开始考试点击查看答案
• 4“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响(     )

  A.遗传素质

  B.环境

  C.学校教育

  D.社会活动

  开始考试点击查看答案
• 519世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源被称为 (     )

  A.生物起源论

  B.心理起源论

  C.劳动起源论

  D.实践起源论

  开始考试点击查看答案
• 6“范例方式教学理论”是由谁提出的(     )

  A.赞科夫

  B.皮亚杰

  C.布鲁纳

  D.根舍因

  开始考试点击查看答案
• 7“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？(     )

  A.遗传

  B.环境

  C.教育

  D.社会活动

  开始考试点击查看答案
• 8既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿的是(     )

  A.教育

  B.智育

  C.德育

  D.美育

  开始考试点击查看答案
• 9俗话说:“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于 (     )

  A.激情

  B.应激

  C.心境

  D.热情

  开始考试点击查看答案
• 10人们为了维护自己的尊严，需要保持一个不轻易受影响的形象，这种社会态度的自我防卫属于 (     )

  A.抗拒反应

  B.心理惯性

  C.“保留面子”

  D.贬损来源

  开始考试点击查看答案