以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（ ）

试卷相关题目

• 1社区教育的对象是 （ ）

  A.社区内的少年儿童

  B.社区内除学生以外的社会成员

  C.社区内的每一个成员

  D.社区内的下岗职工和待业青年

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• 2除了街道、胡同与邻里对中小学生的教育外，社会教育的途径和形式还有社区、各种校外教育 机构和 （ ）

  A.学校

  B.大众传播媒介

  C.家庭

  D.社会生活

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• 3随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识 逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作 “耳边风”，使得家长感到家庭教育力不从心。那么 教师应该 （）

  A.放弃让家长配合自己工作的愿望

  B.督促家长，让家长成为自己的“助教”

  C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好 教育的工作

  D.在孩子面前嘲笑这些家长

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• 4在教师与家长的关系上，下列观点正确的是( )

  A.以教师为主，家长为辅

  B.家长与教师是平等的教育主体

  C.以教育能力较强的一方为主

  D.在学校以教师为主，在家以家长为主

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• 5全面了解学生的生活情况和家庭成员对他的影响，掌握学生的个性特征最好的方法是（ ）

  A.学校开放日

  B.家长会

  C.家庭访问

  D.家长教育

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• 6小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于 （ ）

  A.融合课程

  B.广域课程

  C.核心课程

  D.合并课程

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• 7小学开设的综合实践活动课程属于 （ ）①国家课程②地方课程 ③必修课程④选修课程

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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• 8《义务教育课程设置实施方案》规定，小学综合实践活动课程的具体内容由地方和 学校根据教育部的有关要求自主开发和利用。该课 程属于 （ ）

  A.国家规定的必修课

  B.国家规定的选修课

  C.地方规定的必修课

  D.学校规定的选修课

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• 9教师根据学生的年龄特点与学习需要，以一定的教学目标为导向，运用科学、系统的方法，在教 学之前对教学内容和历程等所做出的计划与安排被 称为 （ ）

  A.教学设计

  B.教案设计

  C.课堂设计

  D.活动设计

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• 10为了达到一定的教学目的，对教学内容、组 织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为( )

  A.教学策略

  B.教学模式

  C.教学目标

  D.教学设计

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