下列不符合心理健康标准的表现是（ ）

试卷相关题目

• 1心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的 （ ）

  A.人际关系

  B.社会化人格

  C.个性特征

  D.社会适应能力

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• 2实施学校美育的途径不包括 （ ）

  A.通过课壹教学实施美育

  B.通过家庭教育实施美育

  C.通过课外活动实施美育

  D.通过美化校园实施美育

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• 3小学美育的任务不包括 （ ）

  A.培养学生感受美的能力

  B.形成对于美的爱好

  C.发展学生创造美的才能

  D.提高逻辑思维能力

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• 4美育最重要和最主要的内容与手段是（ ）

  A.形式教育

  B.理想教育

  C.艺术教育

  D.道德教育

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• 5 美育最高层次的任务是 （ ）

  A.提高学生感受美的能力

  B.培养学生鉴赏美的能力

  C.培养学生创造美的能力

  D.培养学生的审美观

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• 6心理健康教育的对象主要是 （ ）

  A.心理正常的学生

  B.存在心理问题但无力自我解决的学生

  C.存在严重心理问题的学生

  D.存在轻度心理问题的学生

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• 7 学生心理健康教育的主要场所是 （ ）

  A.家庭

  B.社会

  C.学校

  D.工作单位

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• 8关于心理辅导的一般目标，说法正确的是( )

  A.学会调适和寻求发展

  B.学会调节和学会适应

  C.学会调适和寻求健康

  D.适应学习和适应社会

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• 9晓玲性格内向，平时不敢同老师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶然一次，她向杨老师 求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给 予表扬。经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主 动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法 属于 （ ）

  A.强化法

  B.自控法

  C.脱敏法

  D.放松法

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• 10学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教 师采用的方法是 （ ）

  A.行为塑造法

  B.代币奖励法

  C.自我控制法

  D.系统脱敏法

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