试卷相关题目
- 1()指学生将教师呈现的材料作为现成的 定论性的知识加以接受、内化的一种学习方式。
A.接受学习
B.发现学习
C.意义学习
D.机械学习
开始考试点击查看答案 - 2期以来,依照学习内容是否以定论的形式呈现,人们把学习方式分为 ()
A.有意义学习和机械学习
B.知识学习和技能学习
C.接受学习和发现学习
D.知识学习和行为规范学习
开始考试点击查看答案 - 3下列说法错误的是 ( )
A.课堂总结要起到升华主题的功效
B.课堂总结要能够引起学生的反思
C.课堂总结要详尽,便于学生理解
D.课堂总结要有针对性
开始考试点击查看答案 - 4下列关于课堂总结的说法,错误的是( )
A.课堂总结是一节课教学的最后环节
B.课堂总结是教师对教学内容的总结和检验
C.课堂总结是一堂课的点睛之笔
D.课堂总结可有可无
开始考试点击查看答案 - 5在课程结束时,教师逋过班级分组竞赛的方式进行结课,这属于 ( )
A.比较结课
B.活动结课
C.悬念结课
D.拓展延伸结课
开始考试点击查看答案 - 6下列关于接受学习的说法,不正确的是( )
A.接受学习可以使学生在相对较短的时间 内掌握大量的科学文化知识
B.接受学习有助于培养学生从书本中获取知识的习惯和能力
C.接受学习有利于培养学生的探究精神、创 造精神和动手实践能力
D.接受学习有利于大规模地培养学生
开始考试点击查看答案 - 7对接受学习加以明确化的是 ( )
A.克伯屈
B.布鲁纳
C.杜威
D.奥苏贝尔
开始考试点击查看答案 - 8现代发现学习公认的倡导者是 ()
A.布鲁纳
B.杜威
C.奥苏贝尔
D.皮亚杰
开始考试点击查看答案 - 9下列关于发现学习的说法,错误的是( )
A.发现学习的教育成本低
B.有利于激发学生的智慧潜力
C.发现学习需要花费的时间比较多
D.有利于提高学生学会发现的技巧
开始考试点击查看答案 - 10奥苏贝尔认为,学生学习的实质是 ( )
A.有意义接受学习
B.有意义发现学习
C.合作学习
D.非指导性学习
开始考试点击查看答案