期以来，依照学习内容是否以定论的形式呈现，人们把学习方式分为 （）

试卷相关题目

• 1下列说法错误的是 （ ）

  A.课堂总结要起到升华主题的功效

  B.课堂总结要能够引起学生的反思

  C.课堂总结要详尽，便于学生理解

  D.课堂总结要有针对性

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• 2下列关于课堂总结的说法，错误的是（ ）

  A.课堂总结是一节课教学的最后环节

  B.课堂总结是教师对教学内容的总结和检验

  C.课堂总结是一堂课的点睛之笔

  D.课堂总结可有可无

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• 3在课程结束时，教师逋过班级分组竞赛的方式进行结课，这属于 （ ）

  A.比较结课

  B.活动结课

  C.悬念结课

  D.拓展延伸结课

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• 4中小学最常用的结课方式是 （ ）

  A.归纳总结式

  B.练习式

  C.首尾呼应式

  D.比较式

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• 5( )是在一堂课即将结束的几分钟时间 内，师生共同对课堂所蕴含的知识、技能、情感、态度 以及价值观进行总结。

  A.课堂策略

  B.课堂总结

  C.教学总结

  D.教学策略

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• 6()指学生将教师呈现的材料作为现成的 定论性的知识加以接受、内化的一种学习方式。

  A.接受学习

  B.发现学习

  C.意义学习

  D.机械学习

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• 7课堂学习的主要形式是 （ ）

  A.发现学习

  B.合作学习

  C.探究学习

  D.接受学习

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• 8下列关于接受学习的说法，不正确的是( )

  A.接受学习可以使学生在相对较短的时间 内掌握大量的科学文化知识

  B.接受学习有助于培养学生从书本中获取知识的习惯和能力

  C.接受学习有利于培养学生的探究精神、创 造精神和动手实践能力

  D.接受学习有利于大规模地培养学生

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• 9对接受学习加以明确化的是 （ ）

  A.克伯屈

  B.布鲁纳

  C.杜威

  D.奥苏贝尔

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• 10现代发现学习公认的倡导者是 （）

  A.布鲁纳

  B.杜威

  C.奥苏贝尔

  D.皮亚杰

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