位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 招考类其它 > 小学生思想品德的发展及教育模拟题

孔子在《论语•卫灵公》中说:“知及之,仁不 能守之,虽得之,必失之。”这句话反映出古人早就注 意到( )的关系。

发布时间:2021-10-28

A.道德认知与道德行为

B.道德情感与道德行为

C.道德情感与道德意志

D.道德认知与道德意志

试卷相关题目

  • 1学生明知故犯、言行不一的主要原因是( )

    A.道德情感异常

    B.道德行为不良

    C.道德意志薄弱

    D.道德认识缺乏

    开始考试点击查看答案
  • 2抵抗外界诱惑的能力属于 ( )

    A.道德认知

    B.道德情感

    C.道德意志

    D.道德行为

    开始考试点击查看答案
  • 3“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”说的是( )

    A.道德认识

    B.道德情感

    C.道德意志

    D.道德行为

    开始考试点击查看答案
  • 4品德结构的四个要素中具有催化剂作用的是()

    A.道德认识

    B.道德情感

    C.道德意志

    D.道德行为

    开始考试点击查看答案
  • 5品德结构中最具动力色彩的成分是()

    A.道德认识

    B.道德情感

    C.道德意志

    D.道德行为

    开始考试点击查看答案
  • 6—般认为,态度和品德的形成过程有三个阶 段:依从、认同和 ( )

    A.行动

    B.内化

    C.执行

    D.泛化

    开始考试点击查看答案
  • 7在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于( )阶段。

    A.依从

    B.认同

    C.同化

    D.内化

    开始考试点击查看答案
  • 8学生能相信并接受他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳人自己的价值 体系,说明其品德发展达到 ( )

    A.服从阶段

    B.依从阶段

    C.认同阶段

    D.内化阶段

    开始考试点击查看答案
  • 9在态度与品德形成的( )阶段,表现为 “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。

    A.依从

    B.认同

    C.内化

    D.外显

    开始考试点击查看答案
  • 10( )不属于影响学生品德形成的内部因素。

    A.同伴群体

    B.认知失调

    C.态度定势

    D.道德认知

    开始考试点击查看答案
返回顶部