让学生实际动手制作贺卡、图片、模勒等物品，以培养其创造性的方法是 （ ）

试卷相关题目

• 1“利用黄色可以做什么”，这属于 （ ）

  A.方法扩散

  B.形态扩散

  C.用途扩散

  D.结构扩散

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• 2发散思维在于培训序列以解决某一问题或制造某种物品作为扩散点，利用此经验解决其他问 题的可能性属于 （ ）

  A.方法扩散

  B.结构扩散

  C.用途扩散

  D.形态扩散

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• 3个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性是 （ ）

  A.能力

  B.创造性

  C.认知

  D.智力

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• 4某学生发明了一种充气雨衣，雨衣下面是 一个气圈，充气后雨衣张开，雨水便不会灌进鞋子 了。这一充气雨衣的构想，是从芭蕾舞旋转长裙和 游泳圈得来的。这种构想体现的心理机制是（ ）

  A.思维定势

  B.功能固着

  C.负向迁移

  D.原型启发

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• 5在解决问题的过程屮，对解答问题有启示 作用的相类似的事物，叫作 （ ）

  A.原型启发

  B.原型

  C.问题情境

  D.问题对象

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