根据埃里克森的人格发展理论，小学生人格发展的主要任务是获得 （ ）

试卷相关题目

• 1提出人格发展八阶段理论的心理学家是

  A.埃里克森

  B.皮亚杰

  C.弗洛伊德

  D.奥尔波特

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• 2弗洛伊德人格结构理论中，“超我”遵循的原则是 （ ）

  A.现实原则

  B.满足原则

  C.道德原则

  D.快乐原则

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• 3 弗洛伊德的人格结构理论强调 （ ）

  A.中心特质一次要特质

  B.内向一外向

  C.共同特质一个别特质

  D.自我_本我一超我

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• 4感知的快速与精确、思维的模仿与创造属于性格的（ ）特征。

  A.理智

  B.情绪

  C.意志

  D.态度

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• 5—个人确立自己的目标，并自觉地调节自 己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是( )

  A.性格的态度特征

  B.性格的意志特征

  C.性格的理智特征

  D.性格的情绪特征

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• 6某人经常问自己：我是一个怎样的人？按 照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在( )

  A.信任感对怀疑感阶段

  B.主动感对内疚感阶段

  C.勤奋感对自卑感阶段

  D.自我同一性对角色混乱阶段

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• 7把人格特质分为共同特质和个人特质的心理学家是 （ ）

  A.奥尔波特

  B.卡特尔

  C.斯普兰格

  D.罗杰斯

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• 8“多愁善感”可以说是林黛玉的 （ ）

  A.共同特质

  B.首要特质

  C.中心特质

  D.次要特质

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• 9林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质，属于 （ ）

  A.共同特质

  B.首要特质

  C.中心特质

  D.次要特质

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• 10问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的 （ ) 

  A.刺激情境

  B.既定疑问

  C.思维状态

  D.思维起点

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