感染了虱子的头发被剪下后最佳处理方法是

试卷相关题目

• 1有关消毒的描述，最准确的是

  A.用物理或化学方法杀灭除芽胞以外的所有致病微生物

  B.用物理或化学方法杀灭包括芽胞在内的所有致病微生物

  C.用物理方法清除污染物表面的有机物和污迹、尘埃

  D.用物理或化学方法淸除或杀灭全部活的微生物

  E.用于处理要穿透皮肤或黏膜进入无菌组织的器材

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• 2根据健康信念模式，若要促使人们采取促进健康行为、戒除危害健康行为，则首先应使其

  A.了解其对某种疾病的易感性

  B.认识到其危害健康行为的严重性

  C.认识到其采纳某种健康行为的有效性

  D.认识到其采纳某种健康行为过程中可能出现的困难

  E.相信自己有能力克服困难改变不健康行为

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• 3在健康教育评价过程中，目标人群因得知自己正在被观察而表现出行为异常从而影响了评价效果。此现象称为

  A.时间效应

  B.霍桑效应

  C.暗示效应

  D.回归效应

  E.偶然效应

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• 4组织结构的基本类型不包括

  A.直线型组织结构

  B.职能型组织结构

  C.分部制组织结构

  D.直线-职能型组织结构

  E.委员会

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• 5为气性坏疽患者换药后的敷料，首选的消毒灭菌方法是

  A.煮沸法

  B.燃烧法

  C.干烤法

  D.紫外线

  E.压力蒸汽

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• 6患者，男，45岁。确诊为二期梅毒，消毒方法不正确的是

  A.内衣裤、毛巾进行煮沸消毒

  B.床单、被褥用250~500mg/L有效氯浸泡

  C.便器用0.2%过氧乙酸擦拭

  D.家具表面可用75%乙醇擦拭

  E.性生活时可向生殖器官上喷涂消毒剂

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• 7不属于健康促进策略的是

  A.制定健康的公共政策

  B.创造支持性环境

  C.发展个人技能

  D.増加医药费用的投入

  E.强化社区行动

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• 8会议开始时，主持者简明扼要地说明会议目的, 议题和议程等，使与会者把注意力集中到会议的议题中来，是善于主持会议中的

  A.紧扣议题

  B.激发思维

  C.引导合作

  D.恪守时间

  E.做好总结

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• 9感染链的组成是

  A.传染源、传播途径、感染症状

  B.传播途径、易感人群、感染部位

  C.易感人群、传染源、病原体毒力

  D.宿主的免疫力、传染源、病原体毒力

  E.传染源、传播途径及易感人群

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• 10患者，女，28岁。入院诊断甲型肝炎，经治疗3周后痊愈出院，护士进行终末消毒处理中，做法不正确的是

  A.被服及时送洗衣房淸洗

  B.病床、桌椅用消毒液擦拭

  C.体温计用消毒液浸泡，血压计、听诊器进行熏蒸消毒

  D.室内空气可用紫外线照射

  E.个人用物经消毒后带出病区

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