健康教育主要的基础理论是

试卷相关题目

• 1科室护士长为了提髙护理人员的技术操作水平，每月对护士进行技术操作考核，对考核优秀的护士进行肯定及表扬，对考核不合格的护士进行批评，该科室护士长所采用的主要激励理论是

  A.需要层次理论

  B.归因理论

  C.强化理论

  D.双因素理论

  E.公平理论

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• 2属于高度危险物品的是

  A.活体组织检査钳

  B.胃镜

  C.气管镜

  D.呼吸机管道

  E.子宫帽

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• 3符合亲身传播技巧的是

  A.谈话内容应尽量丰富多彩

  B.谈话重点内容应适当重复

  C.谈话中应避免被对象动作干扰

  D.应避免双目注视对象，使其紧张

  E.应尽量保持语调、节奏一致，以免分散对象注意力

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• 4被流行性出血热发热期患者或疫鼠的排泄物污染了的伤口，选用的消毒液是

  A.0.5%碘伏

  B.75%乙醇

  C.0.5%过氧乙酸

  D.2%碘酒

  E.0.5%碳酸氢钠

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• 5患者，女，58岁。高血压病患者，喜好高盐饮食, 社区护士按照健康相关行为改变理论的“知信行模式”，“信”在此案例中是指

  A.提高该居民对社区护士的信任

  B.该居民能达到低盐饮食行为的信度

  C.该居民形成高盐饮食危害健康的信念

  D.该居民建立低盐饮食促进健康的效度

  E.社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康信息

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• 6卫生宣教的目标是

  A.解决社会动员、社会倡导问题

  B.协调相关部门单位，实现协调和协作

  C.向群众传播健康相关信息

  D.提高保健技能

  E.帮助人们建立健康的行为和生活方式

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• 7关于传播过程的五要素模式，正确的是

  A.传播者、信息、媒介、受众、效果

  B.传播者、媒介、信息、效果、受众

  C.信息、传播者、媒介、受众、效果

  D.信息、媒介、传播者、受众、效果

  E.信息、传播者、媒介、效果、受众

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• 88岁男孩，表现为爱探究未知问题、好攻击他人、易激惹和自我表现，提示其已进入行为的

  A.主动发展阶段

  B.被动发展阶段

  C.自主发展阶段

  D.巩固发展阶段

  E.独立发展阶段

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• 9医院感染最主要的传播方式是

  A.患者与陪护者之间的接触

  B.通过工作人员的手

  C.医疗用品的重复使用

  D.—次性医疗用品的使用

  E.患者的排泄物和分泌物

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• 10造成三度原位菌群失调最常见的原因是

  A.气管插管

  B.中心静脉置管

  C.导尿管

  D.环境污染

  E.大量使用广谱抗生素

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