上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我到底是谁?”“我将来做什么呢?”这 类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发 展理论，他处于哪个发展阶段（ ）

试卷相关题目

• 1中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力 有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论， 当前他的主要发展任务是 （ ）

  A.获得勤奋感

  B.克服内疚感

  C.避免孤独感

  D.建立同一性

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• 2韩波进人中学后，经常独立思考“我是谁”，未来从事何种职业，在社会上处于什么 样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理 论，韩波的人格发展处于 （ ）

  A.主动对内疚阶段

  B.同一性对角色混乱阶段

  C.自我整合阶段

  D.自主对羞怯和疑虑阶段

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• 3(2020年下）晓军上中学后，自尊心越来越 强，自我评价越来越客观、全面，自我控制能力明显 提高。这反映的是晓军自我意识哪一方面的发展( )

  A.生理自我

  B.心理自我

  C.社会自找

  D.物质自我

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• 4田禾热爱学习，关心同学，助人为乐，认真组织班级活动，属于性格的（ ）特征。

  A.态度

  B.理智

  C.意志

  D.情绪

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• 5初中生小黄热爱班集体，学习认 真，对自己要求严格。小黄的这些性格特征属于

  A.态度特征

  B.理智特征

  C.情绪特征

  D.意志特征

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• 6人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论， 上述人格特质属于 （ ）

  A.共同特质

  B.首要特质

  C.次要特质

  D.中心特质

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• 7 中学生晓楠极端争抢好胜，性 格急躁，富有竞争意识，外向，常常处于紧张状态，很 难使自己放松。晓楠的人格属于 （ ）

  A.A型人格

  B.B型人格

  C.C型人格

  D.D型人格

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• 8“人心不同.各如其而”反映人格的（） 特征。

  A.整体性

  B.独特性

  C.稳定性

  D.社会性

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• 9“江山易改.察性难移”这句话说明人格具有( )

  A.稳定性

  B.独特性

  C.整合性

  D.功能性

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• 10当一个人的人格结构各方而彼此和谐一致时.他的人格就是健康的。杏则.会出现适应闲难， 甚至出现“分裂人格”。这反映了人格的 （ ）

  A.稳定性

  B.独特性

  C.差异性

  D.统合性

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