一般认为,( )是构成教学过程的基本 要素。
发布时间:2021-10-19
A.教师、学生、教学内容和教学手段
B.教师、学生、教学内容和教学目的
C.教师、学生、教学环境和教学手段
D.教师、学生、教学内容和教学反馈
试卷相关题目
- 1教学过程中学生掌握知识的中心环节是 ( )
A.感知教材
B.理解教材
C.巩固知识
D.运用知识
开始考试点击查看答案 - 2在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是 ( )
A.确保学生的独立地位
B.维持正常课堂秩序
C.维护教师的中心地位
D.调动学生的积极性
开始考试点击查看答案 - 3教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是( )
A.主动性、交往性和引导性
B.探索性、间接性和引导性
C.间接性、引导性和简捷性
D.间接性、引导性和复杂性
开始考试点击查看答案 - 4学校工作必须坚持以 ( )
A.教学为主
B.德育为主
C.教师为主
D.策略为主
开始考试点击查看答案 - 5中小学的“双基”教学是指 ( )
A.基础知识、基本技能
B.基础知识、基本理论
C.基本理论、基本技能
D.基础理论、基本原理
开始考试点击查看答案 - 6《礼记•中庸》中对学习过程进行的概括是( )
A.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
B.“学一思一行”
C.“不陵节而施之谓孙’’
D.“不愤不启,不悱不发”
开始考试点击查看答案 - 7以“感觉论”为基础提出了有关教学过程方面的进步理论的是 ( )
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.斯宾塞
D.布鲁纳
开始考试点击查看答案 - 8试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是 ( )
A.夸美纽斯
B.昆体良
C.赫尔巴特
D.杜威
开始考试点击查看答案 - 9标志着教学过程理论的形成的是 ( )
A.杜威的五步教学法
B.赫尔巴特的四段教学法
C.孔子提出的“学而不思则罔,思而不学 则殆”
D.巴班斯基教学过程最优化的理论
开始考试点击查看答案 - 10教学过程是教师的教与学生的学相结合的双边活动过程,这是( )观点。
A.认识发展说
B.双边活动说
C.多重本质说
D.交往说
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