“生活即教育”是哪位教育家提出的教育思想 （ ）

试卷相关题目

• 1“捧着一颗心来，不带半根草去”是对教育家 ( )的评价。

  A.杨贤江

  B.陶行知

  C.蔡元培

  D.黄元培

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• 2周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的人民教育家是 （ ）

  A.徐特立

  B.陶行知

  C.蔡元培

  D.杨贤江

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• 3下列关于我国近现代教育的说法中，错误的是 （ ）

  A.陈鹤琴主张“活的教育”

  B.梁漱溟提出了“创造新文化，救活旧农村” 的思想

  C.蔡元培提出了“大职业教育主义”

  D.晏阳初被称为“国际平民教育之父”

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• 4立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是 （ ）

  A.晏阳初

  B.梁漱溟

  C.黄炎培

  D.陶行知

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• 5晏阳初在乡村教育实验中提出了“四大教 育”和“三大方式”，以下不属于“四大教育”的是( )

  A.文艺教育

  B.生计教育

  C.卫生教育

  D.社会教育

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• 6陶行知生活教育理论的方法论是 （ ）

  A.教学做合一

  B.创新思维

  C.活动发展

  D.要素发展

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• 7我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园是（ ）创立的。

  A.陈鹤琴

  B.陶行知

  C.晏阳初

  D.张雪门

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• 8陈鹤琴“活教育”的四个步骤是 ()

  A.实验观察、阅读思考、创作发表和行动实践

  B.实验观察、阅读思考、创作发表和批评研讨

  C.实验观察、阅读思考、创作发表和革新改造

  D.实验观察、阅读思考、创作发表和指导提高

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• 9苏格拉底“产婆术”的实质是以（ ）为主的教学方式。

  A.问答

  B.讲授

  C.演示

  D.练习

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• 10( )的教育思想散记在他的哲学著作《理想国》一书中。他以“理念说”为核心，建立了 一整套 包含形而上学、价值论及知识论的哲学系统。

  A.苏格拉底

  B.柏拉图

  C.亚里士多德

  D.康德

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