军休所社会工作者小徐发现,一些军休老人对社会组织提供的社会化养老服务存在疑 惑，尤其不能接受这类机构的有偿服务。为此,小徐设计了小组工作方案，旨在帮助军休老人转 变对社会化养老服务的态度，让他们更好的适应社会化养老服务，在小徐的方案中，其工作介入 重点应聚焦在军休老人的（）。

试卷相关题目

• 1社会工作者小张组织大学生志愿者帮助军休干部学习智能手机的使用方法，协助军休 干部运用微信与辖区内有共同爱好的老年人建立联系，扩大他们的社会交往空间。小张上述做 法的主要目的是促进（）。

  A.军休干部与社会融合

  B.军队保障与地方保障融合

  C.军休干部间的关系融合

  D.军休社区与驻地社区融合

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• 2老王年轻时在战争中负伤，导致下肢瘫痪，背部长期疼痛。伤病严重影响了老王的身心 健康,降低了他的价值感和自尊感，也限制了他社会交往和职业发展的空间。老王的上述情况呈 现出优抚安置对象具有（）的特点。

  A.行动能力强

  B.军队情结深

  C.需求层次多

  D.年龄结构优

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• 3某军休千部管理与服务中心的社会工作者小宋设计了“岁月如歌”生命回顾小组工作方 案，为军休所的老干部提供服务。小宋采用分享老照片的方式帮助军休老干部重温在部队时取 得的人生成就，引导他们分享现在的欢乐时光和幸福生活,鼓励其参与社会活动,力所能及地关 心他人、服务社会。小宋这样做的主要目的在于（）。

  A.缓解老人的寂寞孤独感

  B.帮助老人坦然面对死亡

  C.建立老人间的信任关系

  D.协助老人重构生命价值

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• 4社会工作者在与前来求助的军休干部进行沟通时，运用“合作语言”技巧与服务对象交 流。下列社会工作者的表述中，运用了该技巧的是（）。

  A.“我能帮你做什么呢?”

  B.“你为什么来找我啊?”

  C.“你想做什么改变呢?”

  D.“别担心，我会帮你的。”

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• 5老肖因公致残，入住荣军医院进行康复治疗，但治疗效果不佳。老肖既要忍受身体的疼 痛,又要面对生活方式的调整、自我价值的重新确认、社会支持网络的重建等问题。社会工作者 对老肖目前的状况进行了评估，认为他的问题与需求是多元的，且融合在他的日常生活中。上述 老肖的问题和需求在其生活中呈现出（）的状态。

  A.“未分化”

  B.“常态化”

  C.“动态化”

  D.“个性化”

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• 6（多选题）在安置社会工作中,针对大多数个案，社会工作者扮演心理调适辅导员的角色应做的工 作有（）。

  A.协助安置对象做好压力的预防工作

  B.协助安置对象做好减压工作

  C.协助安置对象做好心理疾病的矫正工作

  D.协助安置对象做好挑战极限的工作

  E.帮助安置对象建立社会支持网络

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• 7 （多选题）光荣院社会工作的内容包括（）。

  A.做好服务对象入住前的评估和准备工作

  B.协助服务对象适应光荣院的新生活，发展积极的人际关系

  C.鼓励服务对象参与规定的院舍活动

  D.推动志愿服务并对志愿服务进行督导

  E.利用社区或社会资源为服务对象服务

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• 8（多选题）老李是一位退伍军人，自从他进入了光荣院，工作人员发现他经常多拿药，很多时候还 把药藏在柜子里。这是典型的药物滥用问题，下列对于药物滥用问题，说法正确的是（）。

  A.依赖处方药是一个隐性过程

  B.某些药物能造成生理上的药物依赖

  C.某些药物能造成心理上的依赖

  D.社会工作者对药物滥用问题束手无策

  E.不当用药可能会造成致命后果

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• 9（多选题）对既往军旅生涯的不舍和留恋，对当下处境的不满和无奈，是部分军休干部的心理特 征。社会工作者计划运用人生回顾方法来帮助这些军休千部，目的在于协助他们（）。

  A.寻找往事的意义

  B.回避过往局限

  C.忘却生活中不好的一面

  D.建构当下生命的意义

  E.实现自我整合

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• 10 （多选题）优抚医院社会工作服务对象的需要有（）。

  A.治疗康复需要

  B.基本生存需要

  C.就业权益保障的需要

  D.家庭生活需要

  E.社会交往需要

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