试卷相关题目
- 1社会工作者小吴为孤独症儿童柳柳服务时,常常向孤独症方面专家寻求相关医学和心 理学知识,以获得对柳柳问题的科学认识,这种资料搜集的方法属于()。
A.咨询
B.利用己有资料
C.问卷调查
D.询问
开始考试点击查看答案 - 2小赵是驻校社会工作者,佳佳由于在课堂行为不好而接受小赵的个案辅导服务。到了结 案期,佳佳的班主任反映,最近佳佳本来好转的行为似乎又回到了当初的状态,小赵判断这时的 佳佳是对即将到来的结案产生了一种负面的情绪反应,即()。
A.否认
B.倒退
C.依赖
D.抱怨
开始考试点击查看答案 - 3阳光社会工作事务所主要提供婚姻家庭服务,老张向该机构提出了生活救助方面的请 求,该机构的社会工作者小赵向老张说明了情况,并且告知老张如何申请最低生活保障服务。这 说明小赵在接案时考虑到()。
A.决定是否需要紧急介入
B.权衡是否有能力处理问题
C.决定问题的优先次序
D.保证对服务对象的服务符合服务机构的工作范围
开始考试点击查看答案 - 4某天深夜,小霞给“心理热线”打进电话来说:“我不想活在这个世界上了。”这时,接热线的社会工作者应该()。
A.选行接案
B.提供紧急介入服务
C.向机构领导汇报
D.对小霞的问题进行预估
开始考试点击查看答案 - 5 在接案阶段,很重要的一点是跟老人进行()。工作者要在见老人前准备好一些辅助 工具,如老花镜、助听器、纸、笔等,并鼓励老人在跟自己交流的时候使用这些辅助器械。要放慢 谈话的节奏,给老人时间思考、处理信息。除了语言上的交流,工作者也要注意观察,以便发现老 人没有谈出来的问题。要运用老年方面的知识,判定老人的问题是否紧急,有时问题可能很严 重,而老人自己却没有意识到。
A.良好的沟通
B.家访
C.思想工作
D.会谈
开始考试点击查看答案 - 6 筛选目标是指()。
A.目标界定清楚,以具体、可操作的指标定义目标,以利目标的执行
B.社会工作者与服务对象一同找出期望达到的初步目标,并对各个目标进行讨论,以决 定具体的目标
C.当不能确定目标时可以使用从1〜10的量变给每个待定的目标打分,挑选出服务对象 最希望和最迫切的改变目标
D.社会工作者与服务对象一起将可能的目标写出来,然后与服务对象逐个对目标进行筛 选
开始考试点击查看答案 - 7()是一个转折性事件,意味着一种状况的结束和另一种新经验的开始。
A.结案
B.评估
C.预估
D.介入
开始考试点击查看答案 - 8在一次督导会上,社会工作者小李和小刘对是否需要继续为外来务工青年大明提供服 务产生了分歧。小李认为大明已经返回原籍,个案就结案了。小刘则建议联络大明户籍所在地的 社会工作服务机构,由他们继续为大明服务,以巩固大明改变的信心和成果,小刘上述建议依据 的是对结案阶段()的要求。
A.转介服务
B.跟进服务
C.时机选择
D.情绪处理
开始考试点击查看答案 - 9在评估过程中,由服务对象用口头或书面形式,包括填写问卷来表达对社会工作介入效 果的看法。此种评估方法是()。
A.差别影响评分
B.服务对象满意度测量
C.任务完成情况的测量
D.目标实现程度的测量
开始考试点击查看答案 - 10在社会工作的预估阶段,探索问题在服务对象处境中的意义以及服务对象对问题的感 受,属于识别()。
A.服务对象问题的客观因素
B.服务对象问题的主观因素
C.服务对象问题的成因及使问题延续的因素
D.服务对象及环境中的积极因素
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