从社会工作者的角度来说,()是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务 对象系统达到服务计划目标的过程。
A.接案
B.预估
C.评估
D.介入
试卷相关题目
- 1为了帮助小曹,社会工作者了解了他不幸的身世,他们温暖的关心感动了小曹,最后与 小曹达成协议:尽量少上网,不抽烟,不睡懒觉。社会工作者还帮助小曹解决了最急迫的就业问题。这种介入属于()。
A.直接介入
B.间接介入
C.整体介入
D.综合介入
开始考试点击查看答案 - 2对个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象时,社会工作者应采用的介入活动是()。
A.综合介入
B.直接介入
C.客观介入
D.间接介入
开始考试点击查看答案 - 3()过程实际上就是选择介入方法和介入系统的过程,是发展有效行动方案、明确任务和责任的过程,也是决策行动的过程。
A.构建行动计划
B.设定目的和目标
C.方案评估
D.决策反馈
开始考试点击查看答案 - 4 下列关于接案面谈场所安排的表述,不恰当的是()。
A.面谈场所由社会工作者自行决定即可
B.—般情况下是在接案社会工作者的办公室或者机构专门的会谈室
C.对于不能外出的人,要安排进行上门会谈
D.特殊情况时面谈地点可以相应地安排在医院、司法机构、学校等地
开始考试点击查看答案 - 58岁的小玲在一次火灾中受了伤,之后常因做噩梦而哭醒,对母亲格外依恋,小玲的母亲 来社会工作站求助,但社会工作站中没有擅长儿童创伤辅导的工作者,对该社会工作站来说,最 恰当的做法是()。
A.鼓励小玲参加成长小组
B.安排志愿者陪伴小玲
C.让小玲参加社区活动
D.将小玲转介到其他服务机构
开始考试点击查看答案 - 6年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾、满足他们的营养和健康需要、发展与人相处的 社会能力等,这里采用的介入行动原则是()。
A.个别化
B.以人为本,服务对象自决
C.瞄准服务目标
D.考虑服务对象的发展阶段和特点
开始考试点击查看答案 - 7在选择介入行动的原则时,社会工作者应适当考虑投入时间和投入精力,其最主要的原 因是()。
A.社会工作者的时间和精力有限
B.服务对象或相关部门的经费有限
C.低成本小范围的介入方式更能收到奇效
D.社会工作中只需解决引发矛盾的主要问题即可
开始考试点击查看答案 - 8社会工作者小陈一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补偿标准与开发商进行 谈判。在小陈的协助下,社区居民组成了维权小组,他们参与了社区重建规划的修改,社区居民 的归属感得到了增强。此时,小陈因工作调动结束了在C社区的工作。在结束与C社区的工作 关系前,小陈需要做的工作之一是()。
A.肯定社区居民的能力,增强其信心
B.告诉社区居民自己与他们不再有关系
C.向居民承诺随叫随到,减轻居民的忧虑
D.悄悄离开,免得社区居民伤心
开始考试点击查看答案 - 9社会工作者小李发现小王自从工伤失去双腿后,似乎变得不爱与人打交道,小王的家人 为此担心不己。小李通过与小王家人、同事的谈话中,了解小王的情况,决定用个案管理的方法 对他实行干预。经过多次沟通,小王同意接受小李的帮扶,最终签下协议。这个过程属于个案管 理的()阶段。
A.评估阶段
B.制定服务方案阶段
C.建立关系的阶段
D.获得整合性的资源
开始考试点击查看答案 - 10当服务对象遇到突发事件如失业、疾病和天灾人祸等问题时,社会工作者立即运用包括 通报相关机构、安置和安抚服务对象、进行物资救援等介入手段。这种介入行动属于()。
A.经济援助
B.资源整合
C.安置服务
D.危机干预
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