试卷相关题目
- 1改善双手协调性的最佳活动是
A.下棋
B.锯木
C.洗碗
D.套圈游戏
E.打牌
开始考试点击查看答案 - 2指鼻试验,睁眼做无困难,闭眼时则发生障碍,可能是
A.动作性震颤
B.感觉性共济失调
C.意向性震颜
D.辨距不良
E.小脑或迷路病损
开始考试点击查看答案 - 3石蜡疗法机械压迫作用的机制是
A.蜡的重量下压
B.蜡冷却凝固时体积缩小
C.蜡的可塑性
D.蜡紧贴皮肤
E.加压包裹
开始考试点击查看答案 - 4采用仪器评定平衡功能时,患者60秒直立 困难,可进行
A.50秒测试
B.40秒测试
C.30秒测试
D.20秒测试
E.10秒测试
开始考试点击查看答案 - 5在病变局部可进行推拿治疗的疾病是
A.血液病或正在接受抗凝治疗
B.开放性伤口
C.神经衰弱
D.深静脉血栓引起肢体肿胀
E.软组织或关节有感染
开始考试点击查看答案 - 6有助于重症肌无力诊断的电生理学检査是
A.肌电图
B.眨眼反射
C.重复电刺激
D.视觉诱发电位
E.直流一感应电诊断
开始考试点击查看答案 - 7问题1:该患者语言障碍诊断为
A.失语症
B.痉挛型构音障碍
C.迟缓型构音障碍
D.失调型构音障碍
E.运动过强型构音障碍
开始考试点击查看答案 - 8问题2:该患者的运动障碍性质为
A.自主运动出现异常模式,出现异常运动
B.运动幅度减小
C.肌肉运动障碍,肌力和肌张力下降
D.异常的不随意运动
E.运动速度减慢
开始考试点击查看答案 - 9问题3:关于患者的语言训练,描述正确 的是
A.以听理解训练为主
B.以发音和语音训练为主
C.训练时间较运动性失语要适当延长
D.以阅读训练和朗读训练为主
E.早期以非言语训练为主
开始考试点击查看答案 - 10问题4:假设患者经过较长时间的语言治疗 后,言语交流仍然困难,训练重点为
A.继续以听理解训练为主
B.继续以发音训练和语音训练为主
C.继续以阅读训练和朗读训练为主
D.暂时放弃治疗,休息一段时间
E.选择设置替代言语交流的方法进行训练
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