试卷相关题目
- 1根据健康教育诊断,不属于高可变性行为的是
A.社会不赞成的行为
B.正处在发展时期的行为
C.与文化传统不相关的行为
D.与生活传统不相关的行为
E.与生活方式及风俗习惯不密切的行为
开始考试点击查看答案 - 2管理者激发下属谈话愿望的关键措施是
A.充分了解谈话对象的性格
B.注意多采用开放性问题
C.安排合适的时间和地点
D.针对下属特点选择谈话方式
E.首先要确定谈话的主题
开始考试点击查看答案 - 3功能制护理的优点是
A.便于发挥不同层次护理人员的作用
B.分工明确、效率高、易于组织管理
C.便于发挥护理人员的主动性和创造性
D.全面掌握和满足患者需求
E.为患者提供生理、心理、社会等全方位护理
开始考试点击查看答案 - 4管理者将组织内各要萦进行合理组合,建立和实施特定组织结构的过程称为
A.组织调整
B.组织变革
C.组织规划
D.组织设计
E.组织建设
开始考试点击查看答案 - 5为确保效果,小组讨论的人数、时间最好分别为
A.3-5人,0.5小时左右
B.6-10人,1小时左右
C.6-10人,1.5小时左右
D.11-15人,1小时左右
E.11-15人,1.5小时左右
开始考试点击查看答案 - 6在提问的技巧中,容易使回答者感到困惑、应避免使用的提问是
A.封闭式提问
B.开放式提问
C.探索式提问
D.偏向式提问
E.复合式提问
开始考试点击查看答案 - 7健康教育的作用在于
A.用健康知识来武装人们的头脑
B.帮助人们认识健康的重要性
C.帮助人们改变信念
D.帮助人们形成健康意识
E.帮助人们形成健康行为
开始考试点击查看答案 - 8在影响人类健康和死亡的五类因素中,健康教育最能影响
A.遗传因素
B.生物因素
C.生活方式因素
D.社会环境因素
E.自然环境因素
开始考试点击查看答案 - 9组织各资源要素中占首要地位的是
A.信息资源
B.财力资源
C.物力资源
D.人力资源
E.文化资源
开始考试点击查看答案 - 10人际关系是指人与人通过交往而产生
A.心理上的关系
B.社会上的关系
C.生理上的关系
D.沟通上的关系
E.角色上的关系
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