试卷相关题目
- 1健康教育的最终目标是
A.知识增加
B.信念增强
C.行为改善
D.态度转变
E.技能提高
开始考试点击查看答案 - 2健康教育的核心或本质是
A.技能干预
B.环境干预
C.态度干预
D.行为干预
E.政策干预
开始考试点击查看答案 - 3传播活动经常使用多种媒介,这样就能获得更好的效果。例如,使用一种可以获得65%传播效果的传媒,再使用另一种可以获得60%传播效果的传媒,那么,两者共同传播获得的效果是
A.比两者都高
B.比两者都低
C.与两者相同
D.与前者相同
E.与后者相同
开始考试点击查看答案 - 4大众媒介的可选取性等于
A.(效果+效率)/成本
B.(成本+效率)/效果
C.(效果+速度)/成本
D.(成本+速度)/效应
E.(效应+速度)/成本
开始考试点击查看答案 - 5确定传播内容的原则有科学性、受传者中心和
A.效率性
B.可及性
C.准确性
D.实用性
E.时效性
开始考试点击查看答案 - 6属于健康教育内容研究领域的是
A.医院健康教育
B.职业场所健康教育
C.城市社区健康教育
D.学校健康教育
E.控烟健康教育
开始考试点击查看答案 - 7健康素养是维持和促进健康的一种
A.方法
B.能力
C.手段
D.措施
E.途径
开始考试点击查看答案 - 8健康素养主要包括健康知识和理念、健康生活方式与行为和
A.基本技术
B.基本能力
C.基本手段
D.基本技能
E.基本技巧
开始考试点击查看答案 - 9《中国公民健康素养66条》(试行)是世界上第一份界定公民健康素养的
A.机关文件
B.政府文件
C.政治文件
D.正式文件
E.行政文件
开始考试点击查看答案 - 10人在后天习得的行为都具有
A.先天属性
B.定型属性
C.社会属性
D.自然属性
E.自主属性
开始考试点击查看答案