健康教育既具有自然科学的特征也具有社会科学的特征，但更靠近

试卷相关题目

• 1健康教育要达到促进健康的目的，首先要实现的目标是

  A.意识增强

  B.态度转变

  C.技能提高

  D.行为改变

  E.知识增加

  开始考试点击查看答案
• 2全面、完整的健康教育项目应开始于

  A.科学的计划

  B.科学的规划

  C.科学的设计

  D.科学的分析

  E.科学的诊断

  开始考试点击查看答案
• 3健康教育的重要基础性工作是

  A.让人们从学习中获得行为

  B.让人们从学习中获得技能

  C.让人们从学习中获得知识

  D.让人们从学习中获得信念

  E.让人们从学习中获得态度

  开始考试点击查看答案
• 4在健康知识相对贫乏、获取信息来源少的群体，能取得较好效果的是

  A.健康教育

  B.卫生宣传

  C.健康促进

  D.社会动员

  E.部门协调

  开始考试点击查看答案
• 5针对目标人群的健康教育研究领域是

  A.疾病防治

  B.医院患者

  C.营养

  D.心理

  E.人生三阶段

  开始考试点击查看答案
• 6健康教育的学科特点更靠近

  A.社会学

  B.社会心理学

  C.社会科学

  D.社会医学

  E.健康社会学

  开始考试点击查看答案
• 7健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价，还要评价

  A.结果

  B.存在冋题

  C.政策落实

  D.行为改变

  E.效果

  开始考试点击查看答案
• 8不属于健康教育与健康促进的主要干预方法的是

  A.行政

  B.技能

  C.信息

  D.电视

  E.政策

  开始考试点击查看答案
• 9健康教育除了可以被理解为健康传墦活动外，还可以被理解为是一种

  A.健康传播和信念改变

  B.建立信念与行为改变

  C.树立健康观念的活动

  D.消除影响健康危险因素

  E.有计划的社会行为干预

  开始考试点击查看答案
• 10健康教育常用的方法是

  A.社会动员

  B.健康传播

  C.社区参与

  D.部门协调

  E.政策出台

  开始考试点击查看答案