案例：6月中旬的一天中午饭后不久，某小学部分学生出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头痛、心慌等症状，学校保健医生马上向卫生部门报告，食品卫生监督人员第一时间奔赴现场。经调查,发病的学生都与吃油炸豆角有关。专业人员一方面把中毒的学生紧急送往医院，另一方面对学生和家长进行解释说明。根据中毒的特点，很可能的原因是

试卷相关题目

• 1案例：一位40多岁的女士来到饭店，先要了一杯白酒，点了一盘锅包肉和地三鲜，后要了半斤饺子。酒饭下肚后，点了一支烟，服务员上前制止其吸烟行为，可是这位女士还是把烟吸完，烟头随手扔在地上，用脚踩了踩。该女士不听劝阻吸完一支卷烟，周围的就餐者和服务员都暴露于

  A.主流烟雾

  B.侧流烟雾

  C.混合烟雾

  D.二手烟雾

  E.暴露烟雾

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• 2案例：一位40多岁的女士来到饭店，先要了一杯白酒，点了一盘锅包肉和地三鲜，后要了半斤饺子。酒饭下肚后，点了一支烟，服务员上前制止其吸烟行为，可是这位女士还是把烟吸完，烟头随手扔在地上，用脚踩了踩。这位女士的吸烟行为违反了

  A.WH《烟草控制框架公约》

  B.《公共场所从业人员权利法》

  C.《公共场所卫生管理条例细则》

  D.《创建文明城市行为规范》

  E.《环境保护与管理有关规定》

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• 3案例：一位40多岁的女士来到饭店，先要了一杯白酒，点了一盘锅包肉和地三鲜，后要了半斤饺子。酒饭下肚后，点了一支烟，服务员上前制止其吸烟行为，可是这位女士还是把烟吸完，烟头随手扔在地上，用脚踩了踩。这位女士本次饮酒为

  A.酗酒

  B.过量

  C.超量

  D.醉量

  E.中毒

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• 4案例：一位40多岁的女士来到饭店，先要了一杯白酒，点了一盘锅包肉和地三鲜，后要了半斤饺子。酒饭下肚后，点了一支烟，服务员上前制止其吸烟行为，可是这位女士还是把烟吸完，烟头随手扔在地上，用脚踩了踩。请问这位女士的饮食特点为

  A.高油膳食

  B.暴饮暴食

  C.高热饮食

  D.过量饮食

  E.过度饱食

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• 5案例：某科研人员按项目计划开始对中年人进行预防高血压、糖尿病讲座，并发放相关知识和技能挂历和手册，追踪1年、5年和10年的发病率情况，评价干预效果。在实施项目期间，某参与项目企业的一位中层干部，脑出血死亡，年仅43岁。该人脾气急躁、烟酒过度。这件事对企业职工触动很大，开始重视和检点自己的健康行为和生活方式，在职工中掀起了倡导健康生活方式的行动，从而影响了结果评价，这种因素属于

  A.历史

  B.暗示

  C.成熟

  D.回归

  E.选择

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• 6案例：6月中旬的一天中午饭后不久，某小学部分学生出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头痛、心慌等症状，学校保健医生马上向卫生部门报告，食品卫生监督人员第一时间奔赴现场。经调查,发病的学生都与吃油炸豆角有关。专业人员一方面把中毒的学生紧急送往医院，另一方面对学生和家长进行解释说明。在分析、收集、整合加工有关信息的基础上，制订传播的

  A.关键信息

  B.核心信息

  C.要点信息

  D.重点信息

  E.主要信息

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• 7案例：6月中旬的一天中午饭后不久，某小学部分学生出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头痛、心慌等症状，学校保健医生马上向卫生部门报告，食品卫生监督人员第一时间奔赴现场。经调查,发病的学生都与吃油炸豆角有关。专业人员一方面把中毒的学生紧急送往医院，另一方面对学生和家长进行解释说明。如果进行心理危机干预的话，最早使用的干预技术为

  A.认知改变

  B.行为干预

  C.集体晤谈

  D.心理急救

  E.社会支持

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• 8案例：某医院为了建立促进良好医患关系形成，提高病人依从性，请健康教育工作人员对医护人员进行专门的人际传播技巧培训。在人际传播技巧中，微笑属于非言语传播中的哪类技巧

  A.外表

  B.眼神

  C.表情

  D.动作

  E.姿态

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• 9案例：某医院为了建立促进良好医患关系形成，提高病人依从性，请健康教育工作人员对医护人员进行专门的人际传播技巧培训。病人叙述病史时，我们要会使用一些具有普遍意义的目光接触、点头、微笑等以示认真和尊重，这是运用常用的人际传播技巧中的

  A.真诚

  B.倾听

  C.关注

  D.鼓励

  E.支持

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• 10案例：某医院为了建立促进良好医患关系形成，提高病人依从性，请健康教育工作人员对医护人员进行专门的人际传播技巧培训。教师还指出，在精神科或心理科还要重视病人的话外之音、捕捉语言表面掩盖下的重要信息，这属于常用的人际传播技巧中的

  A.提问

  B.反馈

  C.探究

  D.倾听

  E.观察

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