新人职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。李老师笑容可掬地说:“你是名牌大学毕业的高才生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师 （）

试卷相关题目

• 1骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课。说明华老师缺乏（ ）

  A.严于律己的意识

  B.团队协作的精神

  C.严谨工作的态度

  D.敬业爱岗的品德

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• 2当一位新人职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝了，说道：“我的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。”这表明张老师 （）

  A.注意帮助同事的方法

  B.缺乏团结协作的精神

  C.缺乏良性竞争的能力

  D.善于保护自己的隐私

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• 3王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法 （）

  A.正确，是一种良好的师师互动关系

  B.正确，有利于处理好师生关系

  C.错误，王老师这样做缺乏主见

  D.错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展

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• 4骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，在活动中学生出一点差错他就大发雷霆。闵老师应该 （）

  A.严格待生，专注教学

  B.保持个性，坚持自我

  C.注重反省，调适自我

  D.迎合同事，搞好关系

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• 5刚参加完培训的张老师自费将培训材料复印给同事，而且将自己的心得打印出来与同事分享，下列说法不正确的是 （）

  A.张老师富有团结协作的精神

  B.张老师注重业务能力的提高

  C.张老师具有循循善诱的品德

  D.张老师重视专业素质的提升

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• 6班主任赵老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助。在班级管理中，赵老师也善于听取其他任课老师的意见。他的这种做法（）

  A.有利于处理好师生关系

  B.是缺乏主见的表现

  C.有利于处理好师师关系

  D.缺乏竞争的意识

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• 7夏老师和汤老师都在积极准备参加市教学基本技能大赛，首次参加比赛的夏老师向汤老师请教，汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己，就说自己也不清楚。汤老师的做法表明她 （）

  A.具有帮助同事自我创新的意识

  B.缺乏尊重同事人格的品质

  C.具有促使同事自主发展的意愿

  D.缺乏与同事互助合作的精神

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• 8教师处理与同事关系的行为准则不包括（）

  A.尊重

  B.理解

  C.负责

  D.协作

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• 9在处理与同事的关系时，教师应做到（ ）

  A.顾全大局，秉公办亊，团结一致

  B.耐心教导，循循善诱，不偏不倚

  C.相互尊重，相互学习，取长补短

  D.相互理解，互通情况，密切配合

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• 10教师在处理与学校领导关系时，不符合教师行为规范的是 （ ）

  A.教师要支持领导工作

  B.教师要绝对服从学校领导

  C.共同为学校发展出谋划策

  D.教师要尊重领导

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