我国的一些学者提出了自己的心理健康的标准，包括如下内容

试卷相关题目

• 1长期以来，哲学家、宗教学者、社会学家和科学家对人的发展问题争论不息，直到20世纪70年代以后，心理毕生发展的观点才被人们普遍接受并重视。其主要观点有

  A.发展是毕生的

  B.发展是无止境的

  C.发展是多维和多向的

  D.发展是获得（成长）与丧失（衰退）的结合

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• 2青年期的个体意志活动控制力日渐增强，表现在（）的增强，遇事常常愿意主动钻研，而不希望依靠外力。随着知识与经验的增加，行为的果断性也有所增强。

  A.自觉性与主动性

  B.持久性与独立性

  C.自觉性与独立性

  D.持久性与主动性

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• 3青年在（）左右生长发育已经成熟，各种生理功能已进入青壮年的最佳状态。身体素质包括机体在活动中表现出来的力量、耐力、速度、灵敏性和柔韧性等，在青年期进入高峰。

  A.19岁

  B.20岁

  C.21岁

  D.22岁

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• 4青少年期一般是指（），是介于儿童与成年之间的成长时期，是从不成熟走向成熟的过渡时期，这一阶段的个体在生理上和心理上要经历很大的变化。

  A.12~18岁

  B.13~18岁

  C.12~17岁

  D.13~17岁

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• 5对幼儿的独立愿望因势利导，这一时期的儿童有强烈的好奇心和独立的愿望，无所不问，常要自行其是，表现不听话，学会了不论是对还是错都说“不”，心理学上被称为

  A.第四反抗期

  B.第三反抗期

  C.第二反抗期

  D.第一反抗期

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• 6皮亚杰将2~7岁儿童的认知发展称为运算前期，此期认知特点有

  A.自我中心

  B.万物有灵论

  C.分离焦虑

  D.符号功能

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• 7青年期的个体在心理的各个方面得到了全面的发展，主要表现在

  A.认知能力趋于完善

  B.情绪情感丰富、强烈，但不稳定，内容有倾向性

  C.意志活动控制力日渐增强

  D.人格逐渐成熟

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• 8青年人富有理想，但容易在客观现实与理想不符时遭受挫折打击，出现强烈的情绪反应。因此，为尽早摆脱困扰，及时调整好情绪情感，可采取的对策是

  A.期望值适当

  B.增加愉快生活的体验

  C.找适当的机会及时宣泄自己的情绪

  D.行动转移或者升华法

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• 9以下符合中年期生理心理特点的是

  A.中年期是生理功能从旺盛逐渐走向衰退的转变期

  B.中年人情绪趋于稳定，更善于控制自己的情感

  C.中年人自我意识明确，意志坚定

  D.以上都是

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• 10中年期的心理健康维护措施包括

  A.注意身心健康，避免心理负荷过大

  B.处理好家庭中各种关系

  C.顺利度过更年期

  D.以上都是

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