青少年期一般是指（），是介于儿童与成年之间的成长时期，是从不成熟走向成熟的过渡时期，这一阶段的个体在生理上和心理上要经历很大的变化。

试卷相关题目

• 1对幼儿的独立愿望因势利导，这一时期的儿童有强烈的好奇心和独立的愿望，无所不问，常要自行其是，表现不听话，学会了不论是对还是错都说“不”，心理学上被称为

  A.第四反抗期

  B.第三反抗期

  C.第二反抗期

  D.第一反抗期

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• 2胎儿期是（）的关键时期，而胎儿的营养完全依赖于母体的供养，因此孕期的营养状况将严重影响胎儿的健康。

  A.四肢发育

  B.器官发育

  C.大脑发育

  D.骨骼发育

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• 3以下对老年人心理健康有益的方面是

  A.合理用脑，适当运动

  B.起居有常，饮食有节

  C.积极防治躯体疾病

  D.保持良好的人际关系

  E.处理好家庭和工作的关系

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• 4以下哪些是中年期的发展特点

  A.生理功能逐渐衰退

  B.人际关系复杂

  C.情绪稳定

  D.自我意识明确

  E.人格成熟

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• 5青少年心理卫生的要点有

  A.进行青春期性教育，引导性意识健康发展

  B.尊重青少年的独立意识，帮助他们顺利度过反抗期

  C.培养情绪调节能力，保持良好的心理状态

  D.增强择业意识的自主性，促进职业生涯的顺利发展

  E.学会协调人际关系

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• 6青年在（）左右生长发育已经成熟，各种生理功能已进入青壮年的最佳状态。身体素质包括机体在活动中表现出来的力量、耐力、速度、灵敏性和柔韧性等，在青年期进入高峰。

  A.19岁

  B.20岁

  C.21岁

  D.22岁

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• 7青年期的个体意志活动控制力日渐增强，表现在（）的增强，遇事常常愿意主动钻研，而不希望依靠外力。随着知识与经验的增加，行为的果断性也有所增强。

  A.自觉性与主动性

  B.持久性与独立性

  C.自觉性与独立性

  D.持久性与主动性

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• 8长期以来，哲学家、宗教学者、社会学家和科学家对人的发展问题争论不息，直到20世纪70年代以后，心理毕生发展的观点才被人们普遍接受并重视。其主要观点有

  A.发展是毕生的

  B.发展是无止境的

  C.发展是多维和多向的

  D.发展是获得（成长）与丧失（衰退）的结合

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• 9我国的一些学者提出了自己的心理健康的标准，包括如下内容

  A.智力正常

  B.情绪良好

  C.人际和谐

  D.适应环境

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• 10皮亚杰将2~7岁儿童的认知发展称为运算前期，此期认知特点有

  A.自我中心

  B.万物有灵论

  C.分离焦虑

  D.符号功能

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