图1表示某水池浮游动物和藻类两个种群的种群密度随时间的变化趋势；图2表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系；图3表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例关系；图4表示某生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系。请判断下列结论正确的是

试卷相关题目

• 1下列有关种群“J”型增长的叙述，正确的是

  A.“J”型增长的种群都有K值

  B.“J”型增长的种群生存条件是有限的

  C.自然界中绝大多数种群呈“J”型增长

  D.“J”型增长的种群个体数一定不断增加

  开始考试点击查看答案
• 2下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列说法中不止确的是

  A.图中的增长曲线呈“S”形，d点对应的是K值

  B.图中表示种群增长速率最快的点是c

  C.图中种群数量的增长在迁入第2年后明显加快

  D.图中第8年后，种群数量趋于稳定

  开始考试点击查看答案
• 3下面是弗来明对青霉素的早期研究过程：发现问题——在培养细菌的器具中发现一种青霉菌，在这种青霉菌的周围没有其他细菌生存，为什么会产生这种现象？提出假设；设计实验——在液体培养基中培养青霉菌后，探究这种培养液对细菌增殖的影响。实验结果：培养液使细菌的增殖停止。得出结论。下面最适合作为该实验假设的是

  A.青霉菌与细菌之间是其生关系

  B.青霉菌污染了细菌生存的环境

  C.青霉菌产生了对人体有益的物质

  D.青霉菌能产生抑制细菌增殖的物质

  开始考试点击查看答案
• 4中学生物学知识中有不少“S”形曲线，以下基于下图所示曲线的分析中与事实不符的是

  A.x轴为氧分压，y轴为水稻根细胞对Zn2+的吸收速率。若在c点时中耕松土，k值并不改变

  B.x轴为光照强度，y轴为绿色植物实际光合作用量。若在b点时提高CO2的浓度，k值可以改变

  C.x轴为时间，y轴为培养液中某菌体数目的对数。若在b点时改变环境条件或菌种的遗传因素，k值并不改变

  D.x轴为时间，y轴为某酶促反应生成物的量。若在c点时增加酶的量，k值并不改变

  开始考试点击查看答案
• 5下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是

  A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型

  B.达到K值时种群增长率为零

  C.种群增长受自身密度的影响

  D.种群的增长速率逐步降低

  开始考试点击查看答案
• 6下图为在农业生态系统中喷洒DDT进行农药防治和引入天敌进行生物防治害虫过程中，害虫种群密度情况示意图。下列说法不正确的是

  A.A点开始进行农药防治，E点开始进行生物防治

  B.一般认为害虫防治主要是控制其种群大小而不是彻底消灭害虫

  C.经济阈值是指害虫种群密度影响农业生态系统经济效益的最低值，因此图中必须进行害虫防治的时间为A.

  D.ED.生物防治利用的是生物之间的捕食关系，而不可能是寄生或竞争关系

  开始考试点击查看答案
• 7在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如下图所示。下列四图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是

  A.

  B.

  C.

  D.

  开始考试点击查看答案
• 8某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线(下图)。以下叙述正确的是

  A.第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定

  B.第5年起野兔种群数量开始下降

  C.第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”形增长

  D.第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0

  开始考试点击查看答案
• 9自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是

  A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系

  B.种群增长率在各阶段是不相同的

  C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关

  D.种群增长不受种群密度的制约

  开始考试点击查看答案
• 10下列关于生物实验的说法，不正确的是

  A.在探究影响酶活性的因素时，温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量

  B.探究酵母菌呼吸方式时，可根据石灰水的浑浊程度判断产生CO2的量

  C.用斐林试剂模拟尿糖检测时，应该设计正常人尿液的对照实验

  D.探究培养液中酵母菌种群数量的变化，取样计数前培养液应充分摇匀

  开始考试点击查看答案