如图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况,对此叙述正确的是
A.绵羊种群的数量增长到一定程度,就保持恒定不变
B.绵羊数量达到K/2时,绵羊的出生率最大增长速率最快
C.种群数量不可能无限增长,是生态系统具有一定的自动调节能力的体现
D.绵羊数量达到K时,种群的年龄结构为衰老型
试卷相关题目
- 1利用标志重捕法调查某丘陵地区4km 2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只。不正确的说法是
A.标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同
B.迁入率和迁出率影响该种群数量变化
C.标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕的概率
D.该种群的密度大约是400只/km2
开始考试点击查看答案 - 2下列生物中属于种群的是
A.一个校园里所有植树
B.一片草地
C.生活在一片森林中的全部雄鸟和小鸟
D.池塘中全部鲫鱼
开始考试点击查看答案 - 3下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是
A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段
B.2003年,某省人口的出生率为1.329%
C.橡树的植株常在母株附近形成集群
D.由于薇甘菊入侵,松树种群死亡率较高
开始考试点击查看答案 - 4下列哪项检验中如发现有大肠杆菌并非异常
A.饮用水
B.新生儿粪便
C.成人粪便
D.成人尿
开始考试点击查看答案 - 5Tillman等人研究了两种淡水硅藻的竞争。硅藻需要硅酸盐作为其细胞核的原料。两种硅藻单独培养和一起培养的种群变化曲线如图所示。根据分析,以下不正确的选项是
A.与单独培养相比,混合培养时两种硅藻的种群指数增长时间缩短了
B.当种群密度不再上升时,硅藻的数量就是该种群在实验条件下的环境容纳量
C.从单独培养的两种硅藻曲线相比较可知,硅藻A细胞壁中硅的含量较硅藻S的多。
D.混合培养时,由于硅藻S对硅的利用,使培养液中硅浓度低于硅藻A所能生存和繁殖的水平,竞争的结局是硅藻S取胜,硅藻A被淘汰掉。
开始考试点击查看答案 - 6下列3个图分别表示两种生物的种间关系。图甲、乙、丙表示的种间关系依次是
A.竞争、捕食、互利共生
B.竞争、互利共生、捕食
C.捕食、竞争、互利共生
D.互利共生、捕食、竞争
开始考试点击查看答案 - 7森林中的鸟类有垂直分层现象,这种现象主要与下列哪个因素有关
A.光照强度
B.食物种类
C.温度
D.湿度
开始考试点击查看答案 - 8下列关于种群数量的叙述中,错误的是
A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降
B.种群数量的变化主要取决于迁入、迁出、出生率和死亡率
C.在自然状态下,种群增长一般呈“J”型曲线
D.在自然状态下,种群增长一般呈“S”型曲线
开始考试点击查看答案 - 9右图是探究影响酵母菌种群数量变化因素时获得的实验结果。有关分析正确的是
A.0点时酵母菌的接种量会影响发酵速率
B.M点前酵母菌不进行细胞呼吸
C.N点时酵母菌种群增长速率最大
D.P点以后酵母菌数量下降只与酒精浓度有关
开始考试点击查看答案 - 10在一片草原上,相互之间有直接或间接关系的各种生物的总和叫做
A.生物种群
B.生态因素
C.生态系统
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