下图所示对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验(图中锡箔套不透光，云母片具有不透水性)。图中能弯向光源生长的是

试卷相关题目

• 1用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置。如下图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是

  A.处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在

  B.处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在

  C.处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在

  D.处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在

  开始考试点击查看答案
• 2燕麦胚芽鞘做如下图处理，经过几天后的变化情况是

  A.向左弯曲

  B.向右弯曲

  C.直立生长

  D.停止生长

  开始考试点击查看答案
• 3下图表示一项关于生长素的研究实验，以下对实验结果的叙述正确的是

  A.M长得比N快

  B.N长得比M快

  C.M弯向一侧而N不弯曲

  D.N弯向一侧而M不弯曲

  开始考试点击查看答案
• 4根据所学知识判断，下列说法错误的是

  A.图中能直立生长的是①④和⑥

  B.若探究植物的向光性，可设置①②③④⑤⑥进行对照

  C.若探究植物胚芽鞘感光部位，应设置④⑥进行对照

  D.图中弯曲生长的是③⑤

  开始考试点击查看答案
• 5从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是

  A.生长素（IAA）能促进胚芽鞘下端生长

  B.单侧光照引起生长素（IAA）分布不均匀

  C.生长素（IAA）只能由形态学上端向下端运输

  D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

  开始考试点击查看答案
• 6下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是（侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远）

  A.

  B.

  C.

  D.

  开始考试点击查看答案
• 7如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是

  A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长

  B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长

  C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁 向右生长、戊向左生长

  D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长

  开始考试点击查看答案
• 8如图所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确

  A.在OA段范围内

  B.在BC段范围内

  C.在BD段范围内

  D.在BA段范围内

  开始考试点击查看答案
• 9取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区)，然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂快(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度)，培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是

  A.胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输

  B.胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输

  C.幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输

  D.幼根向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输

  开始考试点击查看答案
• 10在对植物向光性的研究过程中，丹麦的Jensen已知胚芽鞘的向光性由于尖端能产生某种未知物，受单侧光影响改变其移动的方向而引起。他进一步的研究是：用云母片插入胚芽鞘背光一侧的尖端与下部之间，结果向光性消失，而插在向光一侧，向光性仍存在。Jensen的研究使向光性研究有了以下哪一方面的进展

  A.未知物在背光一侧不发挥作用

  B.未知物在向光一侧不发挥作用

  C.未知物是生长促进剂而不是抑制物

  D.未知物在尖端产生在下部发挥作用

  开始考试点击查看答案