试卷相关题目
- 1将柳树枝条正挂在潮湿的空气中，一段时间后枝条的a、b两端分别长出新枝和根，如图(1)所示。若把柳树枝条倒挂在同样潮湿的空气中，如图(2)所示，一段时间后，其根和新枝的生长情况是
A.b端长枝，越靠近b新枝越长；a端长根，越靠近a根越长
B.b端长枝，越靠近b新枝越短；a端长根，越靠近a根越短
C.a端长枝，越靠近a新枝越长．b端长根，越靠近b根越长
D.a端长枝，越靠近a新枝越短；b端长根，越靠近b根越短
开始考试点击查看答案 - 2向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实就是平时我们吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间，遇到了连续的阴雨天，影响了植物的授粉。管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列叙述正确的是
A.两种植物都能形成无子果实，产量均未受影响
B.番茄形成无子果实，产量未受影响；向日葵形成无子果实，产量下降
C.两种植物都能形成无子果实，产量下降
D.番茄形成有子果实，产量上升；向日葵不能形成无子果实
开始考试点击查看答案 - 3某同学对番茄的花进行人工去雄套袋，之后用不同浓度的2，4-D(一种植物生长调节剂)涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。由表中数据可初步得出的结论是
A.2，4-D与生长素的作用效果相同
B.适宜浓度的2，4-D可以促进扦插枝条生根
C.2，4-D浓度超过25mg/L后对果实发育起抑制作用
D.利用2，4-D获得无子番茄的最适浓度大约为20～25mg/L
开始考试点击查看答案 - 4将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(下图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)
A.
B.
C.
D.
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- 5向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实就是我们平时吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间，遇到连续的阴雨天，影响到了植物的传粉，有人建议喷洒适当浓度的生长素类似物。下列对这一措施产生的结果的叙述中，正确的是
A.两种植物都能形成无籽果实，产量未受影响
B.番茄形成无籽果实，产量未受影响，向日葵形成无籽果实，产量下降
C.两种植物都可形成无籽果实，产量都下降
D.番茄形成有籽果实，产量上升；向日葵不能形成无籽果实
开始考试点击查看答案 - 6下列生理现象受其他部位生长素影响的是①棉花顶芽的生长 ②番茄子房壁细胞的发育 ③棉花侧枝生长的抑制 ④燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①③
开始考试点击查看答案 - 7对下列图解的相关解释中正确的是
A.甲图只能用来表示有丝分裂的前期和中期
B.当植物根对矿质元素吸收量达到图乙中的n点时，其吸收速率不再增大的主要原因是受土壤溶液中离子浓度的限制
C.当用图丙中m点所对应浓度的生长素处理芽时，生长素既不促进也不抑制芽的生长，但此时芽本身能够生长
D.当酶的活性达到k时，其对应的温度叫酶的最适宜温度，所有酶的最适宜温度都是相同的
开始考试点击查看答案 - 8下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是
A.若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度
B.若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物
C.若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素
D.若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用
开始考试点击查看答案 - 9在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草。下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则
A.B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是
A.单子叶植物、双子叶植物；a点浓度B.
C.
D.
开始考试点击查看答案 - 10下列不属于生长素类似物在农业生产中应用的是
A.扦插繁殖不易生根植物时，用一定浓度的萘乙酸浸泡插枝的下端
B.一定浓度的2，4-D可作为除草剂使用，例如去除农田里的双子叶杂草
C.在未授粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的萘乙酸结出无籽果实
D.用吲哚乙酸喷洒棉株达到保蕾保铃的效果
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