为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测

试卷相关题目

• 1关于植物生命活动调节的叙述，正确的是

  A.具顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长

  B.植物在逆境条件下，脱落酸和乙烯含量降低，生长素、细胞分裂素含量增加

  C.生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本

  D.植物激素的合成不受环境因子的影响

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• 2除下列哪项外，其他激素都能促进植物生长？

  A.生长素

  B.赤霉素

  C.细胞分裂素

  D.乙烯和脱落酸

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• 3有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。下列推断不正确的是

  A.此人设置的空白对照组是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中

  B.本实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度和根尖生长情况

  C.生长素和乙烯都属于植物激素，对植物生长的作用往往具有两重性

  D.据实验结果可推知，高浓度生长素诱导根细胞合成并分泌乙烯

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• 4激素是动植物生命活动调节的重要物质，有关说法正确的是

  A.植物激素一共只有5种，动物激素种类较多

  B.动物激素是大分子有机物，植物激素是小分子有机物

  C.动物激素之间协同或拮抗作用都存在，植物激素之间只有拮抗作用

  D.动植物激素一般是从产生部位运输到作用部位，从而发挥显著的调节作用

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• 5关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用的叙述，符合实际的是

  A.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落

  B.细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型

  C.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高

  D.乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实的发育

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• 6植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，下列相关描述错误的是

  A.脱落酸主要分布在成熟叶，促进叶的衰老和脱落

  B.细胞分裂素合成部位主要是根尖，促进细胞的分裂

  C.生长素和赤霉素分布广泛，都能促进细胞生长

  D.各种激素作用机理各不相同，各自独立发挥其重要作用

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• 7下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是

  A.可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高

  B.在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化

  C.生产中常用乙烯利催熟果实

  D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输

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• 8下列关于植物激素的叙述中，错误的是

  A.赤霉素能促进细胞伸长

  B.细胞分裂素合成于植物体任何部位

  C.乙烯是一种气体激素

  D.脱落酸能抑制细胞分裂

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• 9为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，由此可初步推测

  A.浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长

  B.该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

  C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

  D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的

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• 10丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时，然后种植。比较雄花与雌花平均数，求出性别比如下表：分析上表数据，不能得到的推论是

  A.甲液对丝瓜花性别分化影响不大

  B.丙液对丝瓜花性别分化影响不大

  C.丁液最有利于雄花的形成

  D.甲液、乙液等体积混合较利于雌花的形成

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