关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用的叙述，符合实际的是

试卷相关题目

• 1将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如下图。根据图表判断，下列叙述正确的是

  A.细胞分裂素与侧芽的生长无关

  B.顶芽摘除后，侧芽生长停滞

  C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长

  D.细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势

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• 2下列实例与基因的作用无关的是

  A.细胞分裂素延迟植物衰老

  B.极端低温导致细胞膜破裂

  C.过量紫外线辐射导致皮肤癌

  D.细菌感染导致B淋巴细胞形成效应B(浆)细胞

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• 3关于植物激素的叙述，正确的是

  A.植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动

  B.在果树挂果时，利用乙烯促进果实细胞体积增大

  C.不同浓度的生长素促进根生长的效果可能相同

  D.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄花蕾就能得到无子番茄

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• 4下列有关植物激素调节的叙述，正确的是①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高 ②使不同植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4-D浓度不同 ③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4-D浓度相同 ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性

  A.①②

  B.③④

  C.①③

  D.②④

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• 5植物激素被广泛应用在农业生产和园林绿化方面，下列说法不正确的是

  A.利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林中的杂草或抑制杂草生长

  B.在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高

  C.在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂

  D.在果树挂果时，利用乙烯利可促进果实细胞体积增大

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• 6激素是动植物生命活动调节的重要物质，有关说法正确的是

  A.植物激素一共只有5种，动物激素种类较多

  B.动物激素是大分子有机物，植物激素是小分子有机物

  C.动物激素之间协同或拮抗作用都存在，植物激素之间只有拮抗作用

  D.动植物激素一般是从产生部位运输到作用部位，从而发挥显著的调节作用

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• 7有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。下列推断不正确的是

  A.此人设置的空白对照组是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中

  B.本实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度和根尖生长情况

  C.生长素和乙烯都属于植物激素，对植物生长的作用往往具有两重性

  D.据实验结果可推知，高浓度生长素诱导根细胞合成并分泌乙烯

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• 8除下列哪项外，其他激素都能促进植物生长？

  A.生长素

  B.赤霉素

  C.细胞分裂素

  D.乙烯和脱落酸

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• 9关于植物生命活动调节的叙述，正确的是

  A.具顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长

  B.植物在逆境条件下，脱落酸和乙烯含量降低，生长素、细胞分裂素含量增加

  C.生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本

  D.植物激素的合成不受环境因子的影响

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• 10为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测

  A.浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长

  B.该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

  C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

  D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的

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