试卷相关题目
- 1心理学家利用“视崖实验”考察个体的( )。
A.大小知觉
B.运动知觉
C.时间知觉
D.深度知觉
开始考试点击查看答案 - 2小学生容易把“P”写成“q”,说明小学生的( )还不成熟。
A.思维能力
B.感知能力
C.注意能力
D.记忆能力
开始考试点击查看答案 - 3小学二年级的小燕学习成绩非常差,其任课老师反映小燕在学习过程中常常把“P”看成“q”,把“b”看成“d”,把“部”看成“陪”;在计算时总是忘记计算过程的进位或错位,抄错抄漏题,数字顺序颠倒。据此推断,小燕最可能存在()。
A.阅读障碍
B.视空间障碍
C.语言表达障碍
D.语言理解困难
开始考试点击查看答案 - 4初人学的儿童常常是“d”与“b”、“P”与“q”不分,把“9”看成“6”等。出现这种现象的心理原因是儿童的( )发展不完善。
A.整体知觉
B.形状知觉
C.视敏度
D.方位知觉
开始考试点击查看答案 - 5胖人穿竖条纹衣服显得好看,瘦人穿横条纹衣服显得丰满。这是运用了( )原理。
A.感觉对比
B.空间知觉
C.错觉
D.兴趣爱好
开始考试点击查看答案 - 6刚人学的小学生常将字的上下左右结构写反,这说明学生哪种知觉发展比较差?()
A.时间知觉
B.方位知觉
C.视知觉
D.运动知觉
开始考试点击查看答案 - 7认为自己有某种特性,他人也一定会有与自己相同的特性。这种心理现象称为( )。
A.晕轮效应
B.刻板效应
C.投射效应
D.对比效应
开始考试点击查看答案 - 8人们对人或事物所持有的一套比较笼统、大概、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据。这种效应称为( )。
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.刻板效应
开始考试点击查看答案 - 9王老师根本不相信小刚会做好事,因为在他眼中,小刚一直是个惹人讨厌的“坏”孩子。王老师的行为体现了哪种效应?( )
A.首因效应
B.晕轮效应
C.投射效应
D.刻板效应
开始考试点击查看答案 - 10“一好百好”“一坏百坏”,这种认知效应称为( X
A.刻板效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.首因效应
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