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小学生容易把“P”写成“q”,说明小学生的( )还不成熟。

发布时间:2021-09-16

A.思维能力

B.感知能力

C.注意能力

D.记忆能力

试卷相关题目

  • 1小学二年级的小燕学习成绩非常差,其任课老师反映小燕在学习过程中常常把“P”看成“q”,把“b”看成“d”,把“部”看成“陪”;在计算时总是忘记计算过程的进位或错位,抄错抄漏题,数字顺序颠倒。据此推断,小燕最可能存在()。

    A.阅读障碍

    B.视空间障碍

    C.语言表达障碍

    D.语言理解困难

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  • 2初人学的儿童常常是“d”与“b”、“P”与“q”不分,把“9”看成“6”等。出现这种现象的心理原因是儿童的( )发展不完善。

    A.整体知觉

    B.形状知觉

    C.视敏度

    D.方位知觉

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  • 3胖人穿竖条纹衣服显得好看,瘦人穿横条纹衣服显得丰满。这是运用了( )原理。

    A.感觉对比

    B.空间知觉

    C.错觉

    D.兴趣爱好

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  • 4辨别汉字的偏旁部首结构,其知觉类型是( )。

    A.空间知觉

    B.时间知觉

    C.运动知觉

    D.错觉

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  • 5我们坐在一列靠站停止的火车上,当相邻的一列火车开动时,我们会觉得是我们所坐的这列火车开动了。这种现象是( )。

    A.真动知觉

    B.自主运动

    C.诱导运动

    D.运动后效

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  • 6心理学家利用“视崖实验”考察个体的( )。

    A.大小知觉

    B.运动知觉

    C.时间知觉

    D.深度知觉

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  • 7初中生对物体在空间移动以及对速度变化的知觉属于( )。

    A.时间知觉

    B.方位知觉

    C.形状知觉

    D.运动知觉

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  • 8刚人学的小学生常将字的上下左右结构写反,这说明学生哪种知觉发展比较差?()

    A.时间知觉

    B.方位知觉

    C.视知觉

    D.运动知觉

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  • 9认为自己有某种特性,他人也一定会有与自己相同的特性。这种心理现象称为( )。

    A.晕轮效应

    B.刻板效应

    C.投射效应

    D.对比效应

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  • 10人们对人或事物所持有的一套比较笼统、大概、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据。这种效应称为( )。

    A.首因效应

    B.近因效应

    C.晕轮效应

    D.刻板效应

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