梧州市教育局以“梧州好老师”评选表彰活动为抓手，组织教师学习及讨论师德建设政策、教 书育人典型事迹，查摆存在的师德问题，争做“四有”好老师。这一做法符合教师职业道德修养方法中的（ ）。

试卷相关题目

• 1伍老师每天问自己:今天我做好了什么？还有什么没有做好？还有哪些可以做得更好？他运用 的师德修养方法是（ ）。

  A.懊独

  B.自尊

  C.克治

  D.自省

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• 2积极参加社会实践,做到知行统一，是提髙教师职业道德修养的重要途径。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 3教师职业道德修养的基本原则有（ ）。

  A.坚持知与行的统一

  B.坚持动机与效果的统一

  C.坚持继承与创新相结合

  D.确立可行目标，坚持不懈

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• 4下列不属于教师职业道德修养方法的是（ )

  A.不断学习，完善自我

  B.取法乎中，锻炼自我

  C.自省慎独，提升自我

  D.注重细节，成就自我

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• 5在教师职业道德的自我修养中，“慎独”作为修养方法，就是（ ）。

  A.在无外界监督的情况下，坚持自己的道德理念，自觉按道德要求行事

  B.—个人用慎重的态度对待自己

  C.在自我的世界里孤芳自赏

  D.独立面对自己的种种不足

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• 6“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”说明（ )是提髙教师职业道德修养的重要方法。

  A.向先进人物学习

  B.开展批评与自我批评

  C.坚持知行统一

  D.努力做到“慎独”

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• 7“慎独”是教师职业道德养成的方法之一，下列符合“慎独”要求的是（ ）。

  A.马老师按照教学督导组的意见改进教学方法

  B.某中学为加强教师职业道德建设举办了师德报告会

  C.某校以师德考核促进教师提高职业道德修养水平

  D.王老师在无人监督时仍按师德规范自觉要求自己

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• 8教师职业道德修养与仪表修饰无关。 （ )

  A.对

  B.错

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• 9对比教育法是指在教师职业道德教育中广开言路、循循善诱，引导教师不断提髙自己的道德觉悟，以满足社会对教师的职业道德要求的教育方法。 （ ）

  A.对

  B.错

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