为保证教学设计的科学性,遵循教学的规律与特点,教学设计应遵守的原则包括( )
发布时间:2021-09-14
A.系统性原则
B.最优化原则
C.教学目标和内容设计的可接受原则
D.教学手段设计的多样化原则
试卷相关题目
- 1教学设计的基本特征是( )
A.指导性
B.系统性
C.操作性
D.预演性
开始考试点击查看答案 - 2根据布卢姆的三维课程目标理论,课堂教学要落实“知识与能力”目标,就要注意( )
A.情境创设
B.新知探究
C.知识应用
D.贯穿训练
开始考试点击查看答案 - 3一般来说教学设计的主要依据有( )
A.现代教学理论
B.教材特点
C.学生的需要和教师的经验
D.教学的实际需要
开始考试点击查看答案 - 4为了减少多媒体教学中学生的认知负荷,教学者可以不考虑下列哪项基本效应,从而产生良好的教学效果?( )
A.感觉通道效应
B.分割效应
C.预先训练效应
D.霍桑效应
开始考试点击查看答案 - 5在选择教学媒体时,应尽量多样化,避免单一,使各种媒体相互补充,发挥媒体的整体功能。这体现了选择媒体的( )。
A.发展性原则
B.综合性原则
C.低耗高效原则
D.个性化原则
开始考试点击查看答案 - 6教学设计是对教学活动的系统规划,它通常包含的内容有( )。
A.教学目标与教学内容设计
B.教学方法与教学策略设计
C.教学过程设计
D.教学评价设计
开始考试点击查看答案 - 7某教师在课堂针对上一堂课所教授的知识内容提问学生,该教师对于回答正确的学生给予表扬,对于回答错误的学生给予批评,并罚其抄练习题。该教师对学生的这种评价方式并不科学,因为他在教 学评价设计中没有考虑学生的( )。
A.认知方面的成就
B.个体思维方式
C.情感、态度
D.世界观
开始考试点击查看答案 - 8以学生为中心的几种教学策略是( )
A.发现教学
B.程序教学
C.情境教学
D.合作学习
开始考试点击查看答案 - 9教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择。 ( )
A.对
B.错
开始考试点击查看答案 - 10教学设计中,教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。( )
A.对
B.错
开始考试点击查看答案
最新试卷
热门试卷
教育目的概述模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)情绪、情感和意志—情绪与情感
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版我国的教育目的模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)认知—记忆
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育概述模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育学的产生于发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)认知—知觉
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育与人的发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育与社会的发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育的历史发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版