贯彻因材施教德育原则，要求教师（ ）

试卷相关题目

• 1下列属于贯彻德育导向性原则要求的是（ )。

  A.统一社会各方面的教育影响

  B.坚持正确的政治方向

  C.德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求

  D.把德育的理想性和现实性结合起来

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• 2小林是个爱学习的孩子，但情绪容易冲动。一次因为找不到书而掀翻了自己的课桌。刘老师找 他谈话，表扬了他爱书、爱学习的优点，同时批评了他爰发脾气、破坏公物的不良行为。刘老师的做法 遵循的德育原则是（ ）。

  A.导向性原则

  B.知行合一原则

  C.长善救失原则

  D.严格要求与尊重学生相结合原则

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• 3下列表述或典故反映“从学生实际出发”德育原则的是（ )。

  A.《论语》中“闻斯行诸”的故事

  B.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”

  C.孔子：“视其所以，观其所由，察其所安”

  D.苏霍姆林斯基:“不了解孩子的内心世界，便没有教育文明”

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• 4教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”要贯彻这一观点所体现的德育原则，需做到（ )

  A.爱护、尊重和信赖学生

  B.以表杨激励为主，坚持正面教育

  C.教育者对学生提出的要求，要认真执行

  D.教育者对学生提出的要求，要做到合理正确、明确具体和严宽适度

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• 5德育原则包括（ ）。

  A.情感陶冶与实践锻炼相结合原则

  B.集体教育与个别教育相结合原则

  C.知行统一原则

  D.正面引导与纪律约束相结合原则

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• 6新学期开学，班主任汤老师发现班上男生头发很长，于是琢磨用什么办法能让他们自觉把头发剪 短。中午，汤老师特意去理发店把自己不长的头发又精心地理了一次。下午班会课，汤老师问:“同学 们发现班上有哪些变化？包括我和你们。”当学生说出老师理发了后，汤老师又问:“我很想知道你们觉 得老师理发后怎样？ ”于是汤老师听到一片赞扬声。最后，汤老师说:“感谢同学们对我真心诚意的夸 奖！ ”交流会在愉快的氛围中结束。第二天，汤老师欣喜地发现那几个长发男生的头发变短了。依据 德育原则和德育方法，此材料表明汤老师（ )

  A.运用了榜样示范法，以身作则，为学生树立了典范

  B.运用了说服教育法，对学生进行反复劝导

  C.贯彻了集体教育的原则，注意到集体教育的作用

  D.运用了陶冶教育法，利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶染

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• 7德育的长善救失原则是指德育要循循善诱，以理服人，从提髙学生认知入手，使他们积极向上。( )

  A.对

  B.错

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• 8德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求。 （ )

  A.对

  B.错

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• 9俗话说“严师出高徒” “严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱护学生和严格是矛盾的。( )

  A.对

  B.错

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• 10德育的知行统一原则要求各种教育力量互相配合协调一致地对学生施加教育影响。（ ）

  A.对

  B.错

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