为适应学生的个性差异而开发的课程类型是（ )

试卷相关题目

• 1按呈现状态，可将课程分为（ ）。

  A.分科课程和综合课程

  B.必修课程和选修课程

  C.校内课程和校外课程

  D.显性课程和隐性课程

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• 2根据学生选择课程的自主性，可将课程分为（ )。

  A.学科课程和经验课程

  B.必修课程和选修课程

  C.分科课程和综合课程

  D.基础型课程、拓展型课程和研究型课程

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• 3根据课程的管理主体的不同，可将课程分为（ ）。

  A.国家课程、地方课程、校本课程

  B.基础性课程、拓展性课程、研究性课程

  C.工具性课程、知识性课程、实践性课程

  D.小学课程、初中课程、高中课程

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• 4教师的教学风格属于（ )

  A.观念性隐性课程

  B.物质性隐性课程

  C.制度性隐性课程

  D.关系性隐性课程

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• 5学校人际关系状况，师生特有的心态、行为方式等属于（ ）。

  A.显性课程

  B.活动课程

  C.隐性课程

  D.学科课程

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• 6从课程的表现形式来看，校园文化属于（ )

  A.显性课程

  B.隐性课程

  C.校本课程

  D.综合课程

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• 7目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究性学习课程就其性质而言是一种(

  A.学科课程

  B.活动课程

  C.选修课程

  D.研究课程

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• 8把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程是（ ）。

  A.活动课程

  B.隐性课程

  C.显性课程

  D.综合课程

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• 9学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式及班级运行方式等属于（ )。

  A.学科课程

  B.显性课程

  C.相关课程

  D.隐性课程

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• 10围绕学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（ )

  A.学科课程

  B.综合课程

  C.经验课程

  D.融合课程

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