下列哪项反映的教育理念与“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”相类似？（ ）

试卷相关题目

• 1在一定教学条件下寻求合理的教学方案，使教师花最少的时间和精力获得最好的教学效果，促进学生的最佳发展。这指的是（ ）。

  A.掌握学习

  B.教学过程最优化

  C.发展性教学

  D.有效教学

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• 2陶行知实施创造教育的条件中，（ ）是最利于创造力发挥的首要条件。

  A.因材施教

  B.实践与思考

  C.民主化

  D.教师要有创新意识和能力

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• 3作为现代教育的代言人，杜威的主要教育观点是（ ）。

  A.教育的最高目的是受教育者道德和性格的完善

  B.人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天

  C.教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组或改造

  D.强调活动的动作教学方法，认为教学的主要目的是发展学生的智力

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• 4主张“教育应当按照儿童自然发展的顺序，培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力”的教育思想家是（ ）。

  A.夸美纽斯

  B.卢梭

  C.赫尔巴特

  D.杜威

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• 5《学记》是我国古代最早的一篇专门论述教育教学问题的著作。下列教育观点出自《学记》的 是（ ）。

  A.少成若天性，习惯如自然

  B.时教必有正业，退息必有居学

  C.学问之道无他，求其放心而已矣

  D.君子之学也，入耳乎，著乎心，布乎四体，形乎动静

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• 6陶行知提出了生活教育的思想,下面选项不能体现其思想的是（ ）。

  A.教育即生活，要为今日生活准备

  B.和马牛羊鸡犬豕做朋友，对稻粱粟麦黍稷下功夫

  C.行动是老子，知识是儿子，创造是孙子

  D.做教师的人，只有学而不厌，才能海人不倦

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• 7布卢姆的掌握学习理论认为学生需要掌握（ )才能进人新的学习内容。

  A.20%-30%

  B.30%-40%

  C.40%-50%

  D.80%-90%

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• 8教育史上，把教育的最高目的分为“可能的目的”和“必要的目的”，主张教育最髙目的指向道德和性格的完美的教育家是（ ）。

  A.杜威

  B.赫尔巴特

  C.夸美纽斯

  D.卢梭

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• 9实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出的，实用主义教育学（ ）。

  A.重视学生的表现和体验

  B.以学生的经验组织教学

  C.认为教师是学生的领导者

  D.认为教育即学生个体经验持续不断的增长

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• 10下列关于我国近代教育的说法中，正确的是（ )

  A.陈鹤琴主张活的教育

  B.梁漱溟提出了创造新文化，救活旧农村的思想

  C.蔡元培提倡大职业教育主义

  D.晏阳初被称为国际平民教育之父

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