陶行知实施创造教育的条件中，（ ）是最利于创造力发挥的首要条件。

试卷相关题目

• 1作为现代教育的代言人，杜威的主要教育观点是（ ）。

  A.教育的最高目的是受教育者道德和性格的完善

  B.人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天

  C.教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组或改造

  D.强调活动的动作教学方法，认为教学的主要目的是发展学生的智力

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• 2主张“教育应当按照儿童自然发展的顺序，培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力”的教育思想家是（ ）。

  A.夸美纽斯

  B.卢梭

  C.赫尔巴特

  D.杜威

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• 3《学记》是我国古代最早的一篇专门论述教育教学问题的著作。下列教育观点出自《学记》的 是（ ）。

  A.少成若天性，习惯如自然

  B.时教必有正业，退息必有居学

  C.学问之道无他，求其放心而已矣

  D.君子之学也，入耳乎，著乎心，布乎四体，形乎动静

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• 4主张教育的目的在于揭示自然事实背后的利益关系，强调知识与权利、意识形态关系的教育学流派是（ )

  A.文化教育学

  B.制度教育学

  C.批判教育学

  D.实用主义教育学

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• 5墨子是先秦时期著名的教育家、思想家，创立了墨家学说，与儒家并称“显学”。他认为，人的知识来源可分为三个方面，即闻知、说知和亲知。其中墨子所说的“说知”，是指由（ ）而得到的知识。

  A.实践

  B.审问

  C.推论

  D.传闻

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• 6在一定教学条件下寻求合理的教学方案，使教师花最少的时间和精力获得最好的教学效果，促进学生的最佳发展。这指的是（ ）。

  A.掌握学习

  B.教学过程最优化

  C.发展性教学

  D.有效教学

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• 7下列哪项反映的教育理念与“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”相类似？（ ）

  A.不愤不启，不悱不发

  B.染于苍则苍，染于黄则黄

  C.知之为知之，不知为不知，是知也

  D.学而时习之，不亦乐乎

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• 8陶行知提出了生活教育的思想,下面选项不能体现其思想的是（ ）。

  A.教育即生活，要为今日生活准备

  B.和马牛羊鸡犬豕做朋友，对稻粱粟麦黍稷下功夫

  C.行动是老子，知识是儿子，创造是孙子

  D.做教师的人，只有学而不厌，才能海人不倦

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• 9布卢姆的掌握学习理论认为学生需要掌握（ )才能进人新的学习内容。

  A.20%-30%

  B.30%-40%

  C.40%-50%

  D.80%-90%

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• 10教育史上，把教育的最高目的分为“可能的目的”和“必要的目的”，主张教育最髙目的指向道德和性格的完美的教育家是（ ）。

  A.杜威

  B.赫尔巴特

  C.夸美纽斯

  D.卢梭

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