在高倍镜下观察黑藻细胞质流动时，可看到

试卷相关题目

• 1下列对有关实验的变量的叙述，正确的是

  A.在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量

  B.在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化的实验中，氯化钠浓度是因变量

  C.探究光照强度对植物光合作用速率影响的实验中，CO2浓度、温度、植物种类等是无关变量

  D.在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率的实验中，温度可以随便控制。

  开始考试点击查看答案
• 2下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是

  A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破

  B.分离细胞器利用了差速离心法

  C.观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察

  D.研究分泌蛋白质的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法

  开始考试点击查看答案
• 3下列实验中所用材料、试剂与颜色反应的对应关系中，不正确的是

  A.材料：动物细胞 试剂：台盼蓝 实验目的：检测细胞的死活 颜色：死细胞被染成蓝色，活细胞不着色

  B.材料：豆浆 试剂：双缩脲试剂 实验目的：检测蛋白质 颜色：紫色

  C.材料：蓖麻种子 试剂：苏丹Ⅳ染液 实验目的：检测脂肪 颜色：红色

  D.材料：口腔上皮 试剂：健那绿染液 实验目的：观察线粒体的形态和分布 颜色：线粒体为深绿色，细胞质基质为蓝绿色

  开始考试点击查看答案
• 4把经过相同时间饥饿处理长势相近的同种植物放在透明玻璃钟罩内(密封)，玻璃钟罩内的烧杯中放有不同物质，如下图所示。探究光合作用是否需要CO2，以及探究CO2浓度对光合速率的影响的实验装置分别是

  A.①②；③④

  B.①③；①④

  C.①④；②③

  D.③④；①③

  开始考试点击查看答案
• 5利用下图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，正确是

  A.试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量

  B.在光下，如果有气泡产生，可以说明光合作用产生氧气

  C.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验

  D.为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生的速率的变化

  开始考试点击查看答案
• 6在显微镜下观察细胞的结构时，可被健那绿染液染成蓝绿色的细胞结构是

  A.细胞核

  B.高尔基体

  C.线粒体

  D.叶绿体

  开始考试点击查看答案
• 7晴朗夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内，室外继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线(水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图得出的正确判断是  

  A.AD段表示光合作用大于呼吸作用

  B.影响曲线BC段变缓的主要因素是温度

  C.FG段表明气孔关闭，不进行光合作用

  D.体内的有机物在一昼夜内有所减

  开始考试点击查看答案
• 8下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法中，错误的是

  A.必须先把口腔上皮细胞杀死后，才能用健那绿染液给细胞中的线粒体染色

  B.牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性

  C.制装片时在载玻片上滴一滴0.9％的NaCl溶液，是维持口腔上皮细胞的正常形态

  D.在高倍镜下观察可以看到染色后的活细胞中线粒体呈蓝绿色，而细胞质接近无色

  开始考试点击查看答案
• 9下列关于用高倍显微镜观察叶绿体实验的叙述正确的是

  A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察

  B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜

  C.换上高倍物镜后，必须先用粗焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰

  D.若视野中部分细胞能看得清晰，另一部分细胞看不清楚，可能是由于材料的薄厚不均

  开始考试点击查看答案
• 10观察叶绿体或线粒体都需要制作临时装片，在制作临时装片时，必须先让盖玻片的一侧先接触水滴，然后轻轻盖上，这样操作的主要目的是

  A.防止实验材料移动

  B.防止水溢出

  C.避免出现气泡

  D.增加装片透明度

  开始考试点击查看答案