为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是
A.过程①的原理是基因重组;经过②过程得到新品种的原理是染色体变异
B.过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
C.过程③要用到植物组织培养技术,⑤可借助于土壤农杆菌的质粒做为运载体
D.过程④通常要用到秋水仙素,作用时期为间期
试卷相关题目
- 1同一染色体组内的染色体,其大小和形态
A.都相同
B.多数相同
C.少数相同
D.都不相同
开始考试点击查看答案 - 2某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮,果穗大、籽粒多,因此这些植株可能是
A.单倍体
B.三倍体
C.四倍体
D.杂交种
开始考试点击查看答案 - 3生产上培育三倍体无子西瓜、青霉素高产菌株、异花授粉培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育的方法依据的原理依次是①生长素促进果实发育 ②染色体变异 ③基因重组 ④基因突变 ⑤基因工程
A.①②③④
B.①④③③
C.②④③③
D.①②④⑤
开始考试点击查看答案 - 4某生物正常体细胞的染色体数目为8条,下图中,表示该生物一个染色体组的细胞是
A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案 - 5下列关于生物变异的相关叙述,正确的是
A.猫叫综合征患者生长发育迟缓,但智力正常
B.果蝇的棒状眼是由于相关染色体中某一片段的重复所致
C.由配子直接发育而来的个体,植物能存活,动物都不能存活
D.利用高倍显微镜可以观察到突变基因与正常基因的差别
开始考试点击查看答案 - 6在培育三倍体无籽西瓜过程中,收获三倍体种子是在
A.第一年、二倍体母本上
B.第一年、四倍体母本上
C.第二年、三倍体母本上
D.第二年、二倍体母本上
开始考试点击查看答案 - 7下列哪一项不是单倍体育种的优点
A.缩短育种年限
B.得到稳定遗传的优良品种
C.节约人力、物力
D.突变率高
开始考试点击查看答案 - 8下列与多倍体形成无关的是
A.染色体结构的变异
B.纺锤体的形成受到抑制
C.个别染色体增加
D.非同源染色体自由组合
开始考试点击查看答案 - 9下图为先天愚型的遗传图解,据图分析,以下叙述错误的是
A.若发病原因为减数分裂异常,则患者2体内的额外染色体一定来自父方
B.若发病原因为减数分裂异常,则可能患者2的父亲的减数第二次分裂后期发生了差错
C.若发病原因为减数分裂异常,则患者1体内的额外染色体一定来自其母亲
D.若发病原因为有丝分裂异常,则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中,染色单体不分离所致
开始考试点击查看答案 - 10下图示意某生物细胞减数分裂时,两对联会的染色体之间出现异常的“十字型结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。据此所作推断中,错误的是
A.此种异常源于染色体的结构变异
B.该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb
C.该生物基因型为HhAaBb,一定属于二倍体生物
D.此种异常可能会导致生物体生殖能力下降
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