下列有关变异的叙述，不正确的是

试卷相关题目

• 1下列有关生物遗传变异的叙述中，正确的是

  A.无子番茄的无子性状不能遗传，无子西瓜不可育但无子性状可遗传

  B.单倍体的体细胞中不存在同源染色体，其植株比正常植株弱小

  C.基因内增加或减少一个碱基对，只会改变肽链上的一个氨基酸

  D.家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病，若几代人中都出现过才是遗传病

  开始考试点击查看答案
• 2将某种植物的①②两个植株杂交，得到③，对③的处理如图所示。下列分析不正确的是

  A.由③到④的育种过程依据的原理是基因突变

  B.通过⑤⑥植株杂交得到的⑧植株属于新物种

  C.若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

  D.由⑦到⑨的过程中会发生突变和重组，可为生物进化提供原材料

  开始考试点击查看答案
• 3基因型为AaBbCc的玉米，用其花药进行离体培养，获得单倍体玉米的基因型种类有

  A.1种

  B.2种

  C.4种

  D.8种

  开始考试点击查看答案
• 4图中a、b、c、d分别为细胞内染色体变异的模式图，它们依次属于(  )

  A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失

  B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加

  C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失

  D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体

  开始考试点击查看答案
• 5下列对于生物学中常见的育种方法的理解，正确的是

  A.在诱变育种中，能定向获得大量优良变异类型

  B.基因工程育种的原理是染色体变异

  C.在单倍体育种中，先筛选出F1的花粉，然后进行离体培养

  D.在杂交育种中，一般从F2开始选种，因性状分离从F2开始

  开始考试点击查看答案
• 6蜜王的体细胞中含有32条，它的后代中，雄蜂细胞内染色体的数目为

  A.32个

  B.16个

  C.8个

  D.2个

  开始考试点击查看答案
• 7用二倍体西瓜为亲本，培育“三倍体无籽西瓜”过程中，下列说法正确的是

  A.第一年的植株中，染色体组数可存在2、3、4、5个染色体组

  B.第二年的植株中没有同源染色体

  C.第一年结的西瓜其种皮、胚、胚乳的染色体组数不同，均是当年杂交的结果

  D.第二年的植株中用三倍体做母本，与二倍体的父本产生的精子受精后，得不育的三倍体西瓜

  开始考试点击查看答案
• 8二倍体水稻高秆对矮秆为显性，在矮秆品种田中发现了一株高秆植株，用这一高秆植株进行花药离体培养得到了多个植株，这些植株有可能是

  A.不能结籽的矮秆植株

  B.自交后代不发生性状分离

  C.能开花结籽的高秆和矮秆植株

  D.减数分裂过程中同源染色体分离

  开始考试点击查看答案
• 9关于下图的叙述，不正确的是

  A.a基因可能来自A的基因突变

  B.细胞中含有两个染色体组

  C.此细胞只能是次级卵母细胞

  D.移向同一极的染色体均为非同源染色体

  开始考试点击查看答案
• 10下图示意某生物细胞减数分裂时，两对配对的染色体之间出现异常的“十字型结构”现象，图中字母表示染色体上的基因，数字代表染色体。据此所作推断中正确的是   

  A.该图中有四条染色单体，且非姐妹染色单体间发生了片段互换

  B.此种异常源于染色体的结构变异

  C.在随后的过程中，l与3或4之间将发生自由组合

  D.该生物基因型为HhAaBb，一定属于二倍体生物

  开始考试点击查看答案