在烧杯中加入一些枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫。三种生物在浸出液中数量增减情况如下表：下列有关说法正确的是

试卷相关题目

• 1“一山不能存二虎”这一谚语，用生态学观点可以解释为

  A.种间竞争

  B.种内竞争

  C.种内斗争

  D.捕食关系

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• 2下图表示物种间的关系，与之相对应的生物依次是①水稻和草 ②鼠和狐 ③地衣中的真菌和蓝藻 ④猪肉绦虫和猪 ⑤大小草履虫必须分开培养，才能生长好

  A.①②④

  B.②③⑤

  C.③②⑤

  D.③④②

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• 3下列有关反馈调节的叙述中，错误的是

  A.负反馈调节在生物群落中普遍存在，但在生物群落与无机环境之间不存在

  B.当农田里蚜虫的数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样，蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节

  C.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础

  D.甲状腺激素的分泌调节属于反馈调节

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• 4为除去有害于农作物的某种害虫而引入捕食者蜘蛛后，对两个种群进行调查，得出如图所示的结果。下列说法中，正确的是

  A.在引入蜘蛛前，害虫没有危害农作物

  B.在A期间，若对害虫撒杀虫剂，蜘蛛数量将增加得更快

  C.在B期间，蜘蛛数量减少的原因是食物不足

  D.在C之后，因蜘蛛数量减少，害虫种群密度将持续增加

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• 5某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙)，一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是

  A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群

  B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群

  C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群

  D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群

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• 6下列简图表示共生、寄生、竞争、捕食四种关系及生物之间对应的曲线图例(图注：

  A.B代表两种生物，C代表生活条件，箭头代表营养流动方向)，以下配对正确的是A.①-b ②-c ③-a ④-d

  B.①-a ②-b ③-c ④-d

  C.①-c ②-a ③-d ④-b

  D.①-b ②-a ③-c ④-d

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• 7如图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的是

  A.a肯定是生产者，b肯定是初级消费者

  B.a与b，b与c为捕食关系

  C.a与c为竞争关系

  D.a→b→c构成一条食物链

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• 8下列属于种间竞争实例的是

  A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露

  B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食

  C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸

  D.某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少

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• 9同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为

  A.竞争、捕食、寄生、共生

  B.竞争、寄生、捕食、共生

  C.寄生、共生、竞争、捕食

  D.共生、寄生、竞争、捕食

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• 10在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如下表：如果在温室中，混合播种50%的大麦和50%燕麦，其他条件不变任其发展，若干年后温室中的植株数

  A.大麦和燕麦各占一半

  B.大麦远远多于燕麦

  C.燕麦远远多于大麦

  D.大麦和燕麦均减少

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