同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为

试卷相关题目

• 1下列属于种间竞争实例的是

  A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露

  B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食

  C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸

  D.某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少

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• 2如图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的是

  A.a肯定是生产者，b肯定是初级消费者

  B.a与b，b与c为捕食关系

  C.a与c为竞争关系

  D.a→b→c构成一条食物链

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• 3下列简图表示共生、寄生、竞争、捕食四种关系及生物之间对应的曲线图例(图注：

  A.B代表两种生物，C代表生活条件，箭头代表营养流动方向)，以下配对正确的是A.①-b ②-c ③-a ④-d

  B.①-a ②-b ③-c ④-d

  C.①-c ②-a ③-d ④-b

  D.①-b ②-a ③-c ④-d

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• 4在烧杯中加入一些枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫。三种生物在浸出液中数量增减情况如下表：下列有关说法正确的是

  A.大草履虫和双小核草履虫均属于草履虫，二者为种内斗争关系

  B.大草履虫与枯草杆菌构成捕食关系，在放入双小核草履虫之前，枯草杆菌的大部分能量流向大草履虫

  C.在两种草履虫的竞争中，双小核草履虫获胜，但9天后，双小核草履虫数量不一定继续增加

  D.将该烧杯置于光照、温度等条件适宜的环境中，烧杯内的生物数量可长期保持稳定

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• 5“一山不能存二虎”这一谚语，用生态学观点可以解释为

  A.种间竞争

  B.种内竞争

  C.种内斗争

  D.捕食关系

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• 6在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如下表：如果在温室中，混合播种50%的大麦和50%燕麦，其他条件不变任其发展，若干年后温室中的植株数

  A.大麦和燕麦各占一半

  B.大麦远远多于燕麦

  C.燕麦远远多于大麦

  D.大麦和燕麦均减少

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• 7下图表示以湿度和温度为变量，描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。下列有关叙述正确的是

  A.甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系

  B.甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构

  C.湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素

  D.在高温、高湿的条件下，乙种群具有更大的生存优势

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• 8稻田中，水稻与稗草的关系在生态学上称为

  A.竞争

  B.寄生

  C.互利共生

  D.种内斗争

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• 9由于环境的变迁导致两个具有相同资源利用方式的不同物种的种群占有同一生态环境，此时最有可能发生的是

  A.相互依存、互利共生

  B.相互争夺生存资源和生存空间

  C.种群数量的变化都呈“J”型曲线增长

  D.由于地理隔离消失，两个种群共同进化为一个新物种

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• 10下图表示某生态系统中松线小卷蛾种群的周期性数量变动与一种病毒感染率之间的相互关系，有关叙述不正确的是  

  A.松线小卷蛾与该病毒之间的关系是寄生

  B.a曲线表示松线小卷蛾种群大小，b表示病毒感染率

  C.宿主种群密度增大，病毒感染率增加，使宿主大量死亡，又导致病毒减少，感染率降低

  D.在家禽养殖中，应增大种群密度，以降低病毒感染率

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